Escritura y melancolía

Juan Domingo Argüelles es un escritor, ensayista y poeta argentino, nacido el 16 de noviembre de 1940 en la provincia de Buenos Aires. A lo largo de su carrera, Argüelles ha destacado por su comprometida labor literaria y su activa participación en la vida cultural de su país. Su obra abarca diversas facetas, desde la poesía hasta el ensayo crítico, lo que le ha permitido establecer un importante vínculo con la literatura contemporánea argentina.

Desde temprana edad, Argüelles mostró un gran interés por la literatura. Estudió en el Colegio Nacional de Buenos Aires, donde empezó a explorar su pasión por las letras. Posteriormente, se trasladó a la ciudad de La Plata para estudiar Filosofía y Letras en la Universidad Nacional de La Plata. Esta formación académica le proporcionó un sólido fundamento teórico que influiría en su obra literaria y lo impulsaría a convertirse en una de las voces más relevantes del panorama literario argentino.

La producción literaria de Juan Domingo Argüelles es extensa y variada. Entre sus obras más destacadas se encuentran “Las estaciones”, “Los caballos de Abdera” y “Cuentos de la guerra”. En estas obras, Argüelles logra construir un universo narrativo que refleja la realidad social y política de Argentina, así como la complejidad de las relaciones humanas.

En su faceta poética, Argüelles ha sido reconocido por su capacidad para explorar temas íntimos y existenciales. Sus poemas suelen estar impregnados de una profunda reflexión sobre la condición humana, la soledad y el paso del tiempo. Cabe destacar su colección de poemas titulada “Vivir en la memoria”, donde el autor reflexiona sobre el recuerdo y la nostalgia de manera conmovedora.

Argüelles también ha dedicado parte de su vida a la crítica literaria y la investigación. Ha colaborado en diversas revistas y diarios, donde ha expresado su opinión sobre la literatura contemporánea y ha analizado la obra de otros escritores latinoamericanos. Su enfoque crítico es incisivo y revelador, y muchas veces se centra en desentrañar las complejidades de la narrativa argentina.

Además de su labor como escritor, Juan Domingo Argüelles ha estado involucrado en la docencia. Ha impartido clases en diversas instituciones educativas, donde ha compartido su vasto conocimiento sobre literatura y escritura creativa. Su compromiso con la enseñanza ha influido a generaciones de jóvenes escritores, quienes han encontrado en sus clases una fuente de inspiración y aprendizaje.

Con una trayectoria que abarca más de cinco décadas, Juan Domingo Argüelles se ha consolidado como una figura clave en la literatura argentina. Su compromiso con la cultura, su capacidad de reflexión y su habilidad para plasmar la realidad en sus obras lo han convertido en un referente para escritores y lectores por igual. A lo largo de su carrera, ha recibido varios premios y reconocimientos por su contribución a la literatura, lo que demuestra la relevancia de su trabajo en el ámbito cultural.

Hoy en día, Juan Domingo Argüelles continúa escribiendo y participando activamente en el mundo literario argentino. Su obra sigue siendo objeto de estudio y análisis, y su legado perdura en las páginas de la literatura contemporánea. Con cada texto, Argüelles nos invita a reflexionar sobre nuestra propia existencia y a explorar los matices de la vida a través del arte de la palabra.

Diálogos de quince extraordinarias lectoras que son más que reveladores. "A lo largo ya de muchos años y varios libros he venido reflexionando sobre el mundo del libro y la lectura. Pero nunca me había aventurado a entrar tan específicamente en el universo de las lectoras. Sin embargo, sentí que no podía escribir acerca de ellas desde una equívoca generalización y decidí que ellas mismas hablaran. Estos diálogos con quince extraordinarias lectoras son más que reveladores, y lo mejor es que las voces que más se escuchan son las de ellas". Elena Poniatowska Sabina Berman Margo...

¿Qué significa leer? ¿Dónde y cuándo nace la pasión por los libros? ¿Hasta qué punto la lectura nos transforma como individuos? Pocos intelectuales en México han meditado tanto y de manera tan profunda sobre el tema de la lectura como Juan Domingo Argüelles. Prueba de ello es la gran cantidad de libros que ha consagrado al tema. En la presente obra, Juan Domingo entrevista a varias figuras de la cultura nacional (escritores, científicos, editores, investigadores, etc.) con el fin de indagar, de manera más personal, sobre las motivaciones que llevaron a cada uno de los interrogados ...

Con objeto de que este manual se convierta en una herramienta verdaderamente práctica debido entre otros aspectos, a la selección y simplificación de los contenidos presentados, utilizaremos el concepto de funciones ejecutivas para hacer referencia a todos aquellos procesos y competencias que posibilitan que las ideas se conviertan en acciones pensando antes de actuar, permiten ofrecer respuestas ante nuevas situaciones o cambios inesperados, facilitan la consecución de estados de concentración en la realización de tareas, etc. (Burgess y Simons 2005; Chan et al., 2008; Espy, 2004;...

En 1958 el filósofo Antonio Rodríguez Huéscar (Fuenllana, Ciudad Real, 1912 – Madrid, 1990) publicaba en la revista de la Universidad de Puerto Rico ‘La Torre’ (en la que colaborarían también Juan Ramón Jiménez o Francisco Ayala) el texto que incluye este volumen: El hombre de Montiel, que subtitulaba “La rebelión contra el tiempo”, en la que nos ofrece interesantes reflexiones sobre el paisaje y el paisanaje de esta comarca. Poco después, en 1960 aparecería en la primera revista de ámbito regional que existió en nuestra tierra: ‘La Mancha’. Hoy lo recuperamos aquí...

El título de este manual ofrece ciertos indicios acerca del contenido sobre el que versa: el conocimiento psicológico necesario para llevar a cabo, con ciertas garantías de éxito, la tarea de la enseñanza. Lo que perseguimos, fundamentalmente, es dar a conocer unos conocimientos psicológicos, a nuestro juicio, básicos y relevantes en la formación inicial del profesorado de secundaria. A partir del año académico 2009 – 2010 se produce una transformación en el plan formativo del profesorado de secundaria, que queda configurado como un curso de postgrado: el "Master universitario en ...

El libro que presentamos intenta acercarnos, bajo un enfoque esencialmente organizativo, al estudio de las organizaciones escolares, a la realidad de la escuela, y su funcionamiento, como contexto específico en el que trabajan o se relacionan los profesionales educativos y, por otro lado, con los que tarde o temprano se encontrarán los estudiantes relacionados con las ciencias de la educación. El trabajo intenta contribuir a enriquecer el ya de por sí vasto campo de conocimientos y experiencias acumulados sobre esta institución, pero que lejos de agotarse, sigue ofreciendo vías...