Me llamo-- Vincent van Gogh

Isak Dinesen, pseudónimo de la escritora de lenguas danesa e inglesa Karen Blixen, cuya obra está marcada indeleblemente por sus experiencias de casi veinte años en Kenia (1913-1931), donde radicó con su esposo y primo, el barón sueco Bror Von Flixen-Finecke, y sostuvo una relación amorosa con el cazador inglés Denys Finch Hatton. Aunque desde 1907 ya había publicado algunas obras, como La familia Cats (1909) o La venganza de la verdad (1926), el inicio formal de su trayectoria literaria se produjo al volver a su natal Dinamarca, con Siete cuentos góticos (1934), por los que alcanzó ...

Eres precios@ tal y como eres, no necesitas cambiar tu forma de ser para contentar a nadie. ¡Acéptate! Hola, soy Inma Franco. Cuando era una niña me diagnosticaron el síndrome de Saethre-Chotzen, pasé varias veces por el quirófano y me quedaron secuelas. Para algunos mi rostro era «diferente», y por ello sufrí acoso escolar. Muchas personas se rieron de mí, me hicieron creer que era un estorbo y, en los peores momentos, un monstruo. Durante un tiempo me lo repitieron tanto que creí que era verdad y que el problema era yo. Cuando ya no pude más, empecé a luchar contra los...

Mención de honor del premio Pura Belpré de ilustración Mención de honor del premio Robert F. Silver Carlos Santana echaba de menos a su papá cuando este se iba. Echaba de menos el olor a jabón en su piel y la sonrisa en sus ojos, pero más que nada echaba de menos el sonido de su violín. Era un sonido que llenaba el mundo de magia y amor y sentimiento y curación. Era un sonido que hacía reales a los ángeles. Carlos también quería hacer reales a los ángeles. Así que comenzó a tocar música. Carlos probó con el clarinete y con el violín, pero los ángeles no vinieron. Luego...

Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions...