Metodología docente del proyecto arquitectónico

Jornada de Innovación Docente celebrada en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza el 16 de mayo de 2011. Experiencias docentes de académicos de prestigio nacional y de trayectoria contrastada como Antonio Juárez, Pere Joan Ravetllat y Cristina Gastón. Junto a ellos varios profesores encargados de la docencia de proyectos arquitectónicos en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza: Iñaki Bergera, Carlos Labarta y Javier Pérez Herreras.

A study of each phase of the prolific trajectory of architect Pani (b. Mexico). A strong follower of Le Corbusier principles and whose modernist and grand scale urban and construction designs allowed him to construct in Mexico the first international hotel, the first multi family housing complex, the first condominium and the first satellite city. His architectural legacy includes more than 130 projects covering all types of buildings: housing, schools, hospitals, airports, commercial, office and urban, designs. All photographs (black and white 8x10 plaques ) in this catalogue were shot by...

A study of Bogota viewed as a museum (outside of the traditional museum). This work offers a critical look at modern city through a series of tours through downtown Bogotá, specifically on Seventh Avenue between Calles 11 and 16 that was transformed from Bogotazo through an urban renewal project. It turned the area into a paradigm of what should be a modern Bogotá. The book discusses the aesthetic character of its architecture, the connections between traditional museums, and reaffirmed the principles of order and functionality of the modern movement and led to rules that have sought...

Articulo de investigación publicado en la revista IV-Estación del año 2022. Relata diferentes acontecimientos históricos de la Real Cofradía del Santo Entierro de Zamora con el líquido elemento.

La faceta mas llamativa de la obra de Mendes da Rocha es la del dominio de la técnica estructural, no como alarde, sino como razón formativa de su arquitectura. Sus edificios se pueden leer como un artefacto que resuelve con eficacia y acierto los problemas planteados. De una manera natural, la técnica dispone lo que el pensamiento propone.