Las cinco mentes del futuro

Howard Gardner, nacido el 11 de julio de 1943 en Scranton, Pennsylvania, es un psicólogo y profesor de la Universidad de Harvard conocido principalmente por su teoría de las inteligencias múltiples. Esta teoría ha desafiado las concepciones tradicionales de la inteligencia, que normalmente se medían a través de pruebas de coeficiente intelectual (CI). Gardner sostiene que cada individuo posee diferentes tipos de inteligencia que pueden ser desarrolladas y potenciadas a lo largo de la vida.

Gardner se graduó de la Universidad de Harvard en 1965 y más tarde obtuvo su doctorado en psicología del desarrollo en 1971. Su interés por la psicología educativa y el desarrollo humano comenzó a tomar forma durante sus años universitarios. Durante su tiempo en Harvard, trabajó estrechamente con el famoso psicólogo Erik Erikson, lo que influyó en su pensamiento sobre el desarrollo humano.

La teoría de las inteligencias múltiples fue introducida por Gardner en su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, publicado en 1983. En este trabajo, presentó siete tipos distintos de inteligencia, que incluyen:

• Inteligencia lingüística: Habilidad para utilizar palabras de manera efectiva, tanto oral como escrita.
• Inteligencia lógico-matemática: Capacidad para razonar y entender relaciones matemáticas y lógicas.
• Inteligencia espacial: Habilidad para visualizar y manipular objetos en el espacio.
• Inteligencia musical: Sensibilidad a patrones, ritmos y sonidos musicales.
• Inteligencia corporal-kinestésica: Habilidad para utilizar el cuerpo de manera efectiva en la expresión o en la resolución de problemas.
• Inteligencia interpersonal: Capacidad para entender y relacionarse efectivamente con otras personas.
• Inteligencia intrapersonal: Habilidad para entender la propia vida emocional y los propios sentimientos.

Gardner también postuló la existencia de otras formas de inteligencia, como la inteligencia naturalista, que se refiere a la habilidad de observar y distinguir patrones en la naturaleza, y la inteligencia existencial, que implica la capacidad de contemplar cuestiones profundas sobre la existencia y el destino humano.

A lo largo de su carrera, Gardner ha trabajado en diversos proyectos que incorporan su teoría en el ámbito educativo. Ha promovido la idea de que los educadores deben adaptar sus métodos de enseñanza para atender las diferentes formas de inteligencia que los estudiantes poseen. Esto implica crear un entorno de aprendizaje más inclusivo y diversificado, donde se valoren las distintas habilidades de cada individuo.

Además de su labor académica, Gardner ha sido un orador y consultor muy solicitado. Ha impartido conferencias en diversas universidades y centros educativos en todo el mundo, compartiendo su visión sobre la educación y la psicología del desarrollo. También ha publicado numerosos libros y artículos sobre su trabajo, lo que le ha asegurado un lugar prominente en el campo de la psicología educativa.

El impacto de la teoría de las inteligencias múltiples ha sido significativo. Ha influido en la reforma educativa en varios países, inspirando a educadores a reconsiderar sus enfoques pedagógicos y a valorar las diversas capacidades de sus estudiantes. A pesar de las críticas que ha recibido, especialmente en relación con la falta de evidencia empírica sólida, la visión de Gardner ha abierto caminos para la exploración de la diversidad de las capacidades humanas.

Howard Gardner continúa siendo una figura influyente en la educación y la psicología. Su trabajo ha cambiado la forma en que entendemos la inteligencia y ha proporcionado una base para la práctica educativa centrada en el estudiante. A medida que avanza en su carrera, Gardner sigue explorando nuevas ideas y conceptos que prometen enriquecer aún más nuestro entendimiento de la mente humana.

La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún momento desde un punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la práctica educativa. De este modo, acercándose a las investigaciones más recientes sobre el terreno del desarrollo cognitivo, Gardner acaba presentando una imagen convincente y dinámica de la mente en acción del niño, basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extraídos de ámbitos tan...

Desde los albores de la civilización, los humanos se han esforzado en definir los conceptos de verdad, belleza y bondad. Todas las sociedades han desarrollado sus propias interpretaciones de estas virtudes intemporales y, en el proceso, han afrontado algunas de las cuestiones más difíciles e imperecederas de la humanidad. En Verdad, belleza y bondad, Howard Gardner expone las asombrosas transformaciones que experimentan estas virtudes a lo largo de nuestras vidas, y describe los nuevos retos que se nos plantean para dotarlas de sentido. ¿Cómo podemos distinguir la verdad de las...

Este libro innovador, obra de tres psicólogos de fama mundial, demuestra que, en una época controlada de forma implacable por el mercado, los profesionales aún pueden conseguir realizar un buen trabajo, que a la vez sea especializado y socialmente responsable. Pero ¿qué significa hacer “un buen trabajo”? ¿Cuáles son las estrategias que nos permiten mantener unos criterios morales y éticos en unos tiempos en que las fuerzas del mercado tienen un poder sin precedentes y la innovación tecnológica altera de forma drástica la vida laboral? Estas preguntas constituyen la base de este ...

«Tuvimos que combatir no solamente las pretensiones de hegemonía y la creencia en la superioridad, sino también las estrecheces del nacionalismo político, el proteccionismo autárquico, el aislamiento cultural. Fue necesario preparar las mentes para que aceptaran soluciones europeas y sustituir esas tendencias por la noción de solidaridad, es decir, por la convicción de que el verdadero interés de cada cual consiste en reconocer y aceptar en la práctica la interdependencia de todos. No se gana nada con el egoísmo. La contribución que una Europa organizada y viva puede aportar a la...

A study of the political and archaeological controversies surrounding the Castilian Necropoleis of the V-VI Centuries AD and the Visigoth Settlement in the Iberian Peninsula. The author attempts to deconstruct the various controversies and presents fresh analysis based on the archaeological data and literary evidence.

Una colección de historias que le pondrá los pelos de punta o le hará sonreír. En cualquier caso, una forma entretenida de conocer los miedos y supersticiones que, en mayor o menor grado, todos compartimos. Las historias fantásticas nos acompañan desde el principio de los tiempos, relatadas al calor de la hoguera y transmitidas de generación en generación. Son fábulas destinadas a entretener, asustar o sorprender, dirigidas sobre a todo a los más jóvenes y generalmente con moraleja: no vayas por ese camino, no llegues tarde a casa, no hables con desconocidos. En la actualidad y...

Compendio de conversaciones con protagonistas de la diversidad sexual. Lilas y lilos, floripondios, mariposones, ninfas y ninfos... Como en El jardín de las delicias de El Bosco, este volumen ofrece al lector un abanico sobre los gozos del amor que abarca la gama LGBT: lesbianas, gays, bisexuales y transexuales de ambos géneros, más el de una solidaria: la feminista Marta Lamas, porque en esa gradación de tonalidades eróticas también se encuentra la heterosexualidad. Charles Darwin, desde el siglo XIX, dijo que la diversidad es la mayor riqueza de un hábitat, de ahí que en Damas y...