La tala del bosque

Carlo Cassola fue un escritor y poeta italiano, conocido por su contribución a la literatura del siglo XX. Nacido en Roma el 17 de diciembre de 1917, Cassola tuvo una vida marcada por su pasión por la escritura, el amor por la naturaleza y un profundo sentido de la justicia social. Su obra abarca novelas, ensayos y cuentos, a menudo centrados en la vida cotidiana y las luchas internas de sus personajes.

En su juventud, Cassola se vio influenciado por la literatura de autores como Leo Tolstoy y Fiódor Dostoyevski, así como por la poesía de Giovanni Pascoli. Estas influencias se pueden ver reflejadas en sus obras, que a menudo exploran temas como la moralidad, la soledad y el sentido de pertenencia. A pesar de su amor por la literatura, Cassola también se enfrentó a la realidad política de su tiempo. Durante la Segunda Guerra Mundial, sirvió como soldado en el ejército italiano y luego se convirtió en un ferviente defensor de la paz.

Su primera novela, "Il forno", fue publicada en 1946 y marcó el comienzo de una prolífica carrera literaria. Sin embargo, fue su obra "La ragazza di Bube", publicada en 1960, la que lo catapultó a la fama. Esta novela cuenta la historia de amor entre una joven y un prisionero político y explora las tensiones sociales y políticas de la Italia de la época. La obra fue tan influyente que fue adaptada al cine en 1963 por el director Franco Zeffirelli, lo que ayudó a consolidar el estatus de Cassola como uno de los grandes autores italianos de su tiempo.

A lo largo de su carrera, Cassola recibió numerosos premios literarios, entre ellos el Premio Strega en 1964, uno de los galardones más prestigiosos de la literatura italiana. Sus obras son conocidas por su estilo narrativo claro y preciso, así como por su capacidad para evocar emociones complejas. Uno de sus temas recurrentes es el conflicto entre el individuo y la sociedad, un reflejo de su propio compromiso con la justicia social y la lucha por los derechos humanos.

En su vida personal, Cassola fue un amante de la naturaleza. Pasó gran parte de su vida en la región de Toscana, donde la belleza del paisaje natural influyó en su escritura. A menudo, sus descripciones de la naturaleza son vívidas y poéticas, sirviendo como un telón de fondo para los conflictos humanos que representan en sus obras.

En los años posteriores a su éxito, Cassola continuó escribiendo y publicando, pero su estilo y enfoques narrativos evolucionaron. Sus trabajos posteriores, como "Il taglio del bosco" y "La casa del gran cane", reflejan una madurez y una introspección que capturan la esencia de su visión del mundo. La relación entre el ser humano y su entorno sigue siendo un tema central en su obra, así como las complejidades de las relaciones interpersonales.

En la década de 1980, Cassola se dedicó también a la crítica literaria y participó activamente en la vida cultural italiana, promoviendo el valor de la literatura en la sociedad contemporánea. Su compromiso con la cultura y la educación fue evidente en su trabajo, y a menudo instó a las nuevas generaciones a leer y escribir con pasión y propósito.

Carlo Cassola falleció el 24 de agosto de 1987 en Massa, pero su legado literario perdura. Su obra continúa siendo estudiada y apreciada tanto en Italia como a nivel internacional, y su influencia en la literatura moderna es innegable. Las temáticas de amor, soledad y conflicto social que abordó en sus libros resuenan con los lectores de todas las generaciones, haciendo de Cassola un autor atemporal cuya voz sigue siendo relevante en la actualidad.

¿Qué formación queremos que tengan nuestras niñas, niños y adolescentes? ¿Cómo podemos ofrecerles una educación emocional que, junto con proporcionarles bienestar, les ayude a ser un aporte efectivo a la sociedad? Estas preguntas recorren este libro, donde las autoras, reconocidas especialistas en la materia, entregan los conceptos y herramientas necesarias para abordar uno de los temas centrales en los entornos educativos actuales: el desarrollo emocional.

Si bien en la clase de literatura se ha de contribuir a la experiencia literaria de los niños y de los jóvenes y se han de crear contextos en los que esta experiencia sea posible, junto a ello, la escuela tiene la responsabilidad de instruir, es decir, de proporcionar los recursos necesarios para que los alumnos se conviertan en lectores autónomos; es decir, para que los alumnos aprendan a escuchar lo que los textos tienen que decir. Las secuencias que mostramos en este libro, que proceden de experiencias de aula con alumnos de la ESO y de Bachillerato, se sitúan en el marco del modelo de ...

A lo largo del siglo pasado y lo que va de este, el cine se ha convertido en uno de los principales vehículos de entretenimiento de la historia. La película es un artículo de consumo que pasa del productor al espectador, elemento imprescindible para la supervivencia de la industria, con el acuerdo explícito de ambos, y el placer y el disfrute, como fin último de este intercambio. Sin embargo, tal como expone magistralmente Alberto González en esta obra, tras esta transacción existe un proyecto mucho más ambicioso: el diseño de una mentalidad, basada en unos determinados valores...

El presente volumen tiene por objeto afianzar, a través de numerosas preguntas tipo test, los contenidos fundamentales de los Temas Específicos para el acceso a la categoría de Enfermero/a del Servicio Andaluz de Salud (SAS), según lo solicitado en las pruebas de las últimas convocatorias. Contiene 22 Simulacros de Examen de 100 preguntas cada uno, sobre los contenidos expuestos en los temas del temario específico de esta categoría. Además, por la adquisición de la colección completa de los volúmenes editados para la preparación de esta especialidad, dispondrás de acceso GRATUITO ...