Conversaciones y poemas

Sharon Keefe Ugalde es una destacada escritora y académica estadounidense, conocida por su contribución a la literatura, así como su enfoque en la educación y la investigación en el ámbito de la literatura. Nacida en Estados Unidos, Ugalde tiene un historial académico que incluye títulos en literatura y educación, lo que le ha permitido desarrollar una carrera multifacética en estos campos.

Ugalde se ha dedicado a estudiar y analizar la narrativa contemporánea, así como las dinámicas de la escritura y la lectura en diferentes contextos culturales. Su interés por la literatura no solo se limita a la crítica, sino que también ha escrito sobre la enseñanza de la escritura, enfocándose en cómo los educadores pueden inspirar y motivar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades como escritores. Esto refleja su compromiso con la educación y el deseo de fomentar la creatividad en las aulas.

A lo largo de su carrera, Ugalde ha publicado numerosos artículos y ensayos en revistas académicas, donde ha discutido temas que van desde la teoría literaria hasta la pedagogía. Su enfoque analítico y su capacidad para articular ideas complejas de manera accesible han sido bien recibidos por sus colegas y estudiantes. Entre sus áreas de especialización se encuentran la literatura hispanoamericana y la literatura infantil, donde ha hecho aportes significativos que han enriquecido el entendimiento de estas tradiciones literarias.

Además de su trabajo académico, Sharon Keefe Ugalde ha participado en conferencias y simposios a nivel nacional e internacional, donde ha compartido sus investigaciones y ha colaborado con otros académicos y escritores. Su pasión por la literatura y la educación también se refleja en su compromiso por promover la lectura en comunidades diversas, destacando la importancia de la inclusión en la literatura.

En el ámbito de la literatura infantil, Ugalde ha explorado cómo las historias pueden servir como herramientas poderosas para el aprendizaje y la comprensión cultural entre los jóvenes lectores. Ella cree firmemente que la literatura tiene el potencial de abrir puertas a nuevas ideas y perspectivas, y trabaja para asegurar que las voces de diferentes culturas y contextos sean representadas en los libros dirigidos a los más jóvenes.

Con una carrera que continúa evolucionando, Sharon Keefe Ugalde sigue siendo una figura influyente en el mundo de la literatura y la educación. Su dedicación a la enseñanza y su pasión por la literatura la han convertido en un faro de inspiración tanto para estudiantes como para educadores. Su trabajo demuestra que la literatura no solo entretiene, sino que también puede educar, empoderar y transformar vidas.

Un polémico ensayo sobre la poesía española más viva, dinámica y actual, esa que nace de un movimiento poético multiforme y desprovisto de plataforma, formado por un grupo numeroso de autores y autoras que irrumpe en la escena literaria con obras renovadoras, de inusual energía y calidad, en un tiempo donde la literatura comercial parecía imponerse completamente. Aviso de lectura Pues si Paul Éluard dijo aquello tan sabio y rotundo de «La poesía es algo absolutamente necesario aunque me gustaría saber para qué», imagínense lo que diría de un ensayo sobre poesía: «Este libro...

"There's something very weird and wonderful going on down at the park, but be careful where you peak... there are some crazy, amazing, and fantastic creatures out and about! I saw a Shark is an action-packed play tale full of adventure and fun, with lots of fantastic gatefolds hiding some surprising secrets."

En la aldea de Castañuelas tuvo lugar un acontecimiento muy extraño, el señor Lorenzo se había ido junto con el verano y el señor Toñín, junto con el otoño. Los aldeanos estaban preocupados, así que decidieron llamar a las hadas de la naturaleza para que solucionasen esta situación, porque si no llegaban pronto, los castaños se moriría de pena, al no poder dar castañas.

Benito Perez Galdos sought a new narrative structure which would revitalize the literary models prevalent in 19th-century Spain. He found such a structure in the creation of a dialogue between normally incompatible texts — between old and new, national and foreign, high culture and low. From the confrontation of these incongruous texts a narrative is born which, through the destruction of textual hierarchies, creates an ambiguous and often duplicitous texture of storytelling. Five paradigms, based upon five Novelas Contemporaneas, are used to exemplify the dialogical structure of the new...