Conversaciones y poemas

Sharon Keefe Ugalde es una destacada escritora y académica estadounidense, conocida por su contribución a la literatura, así como su enfoque en la educación y la investigación en el ámbito de la literatura. Nacida en Estados Unidos, Ugalde tiene un historial académico que incluye títulos en literatura y educación, lo que le ha permitido desarrollar una carrera multifacética en estos campos.

Ugalde se ha dedicado a estudiar y analizar la narrativa contemporánea, así como las dinámicas de la escritura y la lectura en diferentes contextos culturales. Su interés por la literatura no solo se limita a la crítica, sino que también ha escrito sobre la enseñanza de la escritura, enfocándose en cómo los educadores pueden inspirar y motivar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades como escritores. Esto refleja su compromiso con la educación y el deseo de fomentar la creatividad en las aulas.

A lo largo de su carrera, Ugalde ha publicado numerosos artículos y ensayos en revistas académicas, donde ha discutido temas que van desde la teoría literaria hasta la pedagogía. Su enfoque analítico y su capacidad para articular ideas complejas de manera accesible han sido bien recibidos por sus colegas y estudiantes. Entre sus áreas de especialización se encuentran la literatura hispanoamericana y la literatura infantil, donde ha hecho aportes significativos que han enriquecido el entendimiento de estas tradiciones literarias.

Además de su trabajo académico, Sharon Keefe Ugalde ha participado en conferencias y simposios a nivel nacional e internacional, donde ha compartido sus investigaciones y ha colaborado con otros académicos y escritores. Su pasión por la literatura y la educación también se refleja en su compromiso por promover la lectura en comunidades diversas, destacando la importancia de la inclusión en la literatura.

En el ámbito de la literatura infantil, Ugalde ha explorado cómo las historias pueden servir como herramientas poderosas para el aprendizaje y la comprensión cultural entre los jóvenes lectores. Ella cree firmemente que la literatura tiene el potencial de abrir puertas a nuevas ideas y perspectivas, y trabaja para asegurar que las voces de diferentes culturas y contextos sean representadas en los libros dirigidos a los más jóvenes.

Con una carrera que continúa evolucionando, Sharon Keefe Ugalde sigue siendo una figura influyente en el mundo de la literatura y la educación. Su dedicación a la enseñanza y su pasión por la literatura la han convertido en un faro de inspiración tanto para estudiantes como para educadores. Su trabajo demuestra que la literatura no solo entretiene, sino que también puede educar, empoderar y transformar vidas.

Ribbans's analysis of such devices as the ambiguous role of the narrator, the use of free indirect style and direct dialogue, and the construction of distinctive ideolects leads to the heart of his study, the development of Galdos's characters.

La consideración de América Latina como constituyendo una región de significaciones históricas y culturales comunes, así como la articulación de lo heterogéneo en una estructura global que ha ido integrando históricamente áreas, ha sido desde el comienzo de este trabajo una hipótesis común. En virtud de esta hipótesis hemos hecho presente aquí la expresión de la literatura brasileña a través de la colaboración de sus investigadores, junto a la de Hispanoamérica y la del Caribe, en una perspectiva histórica de la construcción del discurso literario y cultural del continente.

Una recopilación de textos en los que Eco da cabida tanto a temas profundos como a reflexiones intrascendentes sobre el día a día. Siguiendo la línea iniciada en 1963 con Diario mínimo, Umberto Eco nos ofrece una nueva selección de textos en los que, mediante una ironía destructiva y a través de pastiches de diferentes géneros literarios, ataca tanto al mundo académico como a las necesidades de la vida cotidiana, entre las que se incluye el diseño de objetos y los intrincados laberintos de la burocracia. El hilo conductor de estos textos es el de un aparente «dejad que me...

Este volumen reúne las once clases del seminario que dictó Ricardo Piglia en la Universidad de Buenos Aires en 1990. Los textos se proponen como un punto de partida para abordar los problemas que se plantean en la discusión contemporánea sobre la poética de la novela, con el concepto de vanguardia como contexto. Después de cerrado el período de constitución de las grandes poéticas “argentinas” de la novela iniciado con Macedonio Fernández y que tiene entre sus figuras a Arlt, Marechal, Borges y Cortázar, se empiezan a constituir otras poéticas. Piglia toma las obras de Walsh,...