Superviviente

TEMA 1. CONCEPTO DE LAS ORGANIZACIONES DEPORTIVAS. UNA APROXIMACIÓN A LA REALIDAD ACTUAL 1.1. Organización y dirección en el deporte 1.2. Objetivos generales TEMA 2. ESTRUCTURA DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS 2.1. Las competencias públicas en la organización de eventos y actividades deportivas 2.1.1. El Consejo Superior de Deportes 2.1.1.1. Estructura 2.1.1.2. Funciones 2.1.1.3. Régimen económico 2.1.2. Las Comunidades Autónomas 2.1.3. Las Diputaciones Provinciales 2.1.4. Los ayuntamientos 2.2. Competencias 2.2.1. Locales 2.2.2. Autonómicas 2.2.3. Nacionales 2.2.4. La polémica sobre ...

Comenzamos este libro definiendo los recursos y materiales didácticos de nuestra área, la Educación Física., continuando con una posible clasificación de los mismos, así como las características y funciones que deben cumplir. Posteriormente, realizamos un análisis más profundo a los materiales no convencionales del área, tales como botellas de plástico, trozos de tela, cartones, etc. Muchos de estos materiales son materiales de desecho, los cuales con una pequeña transformación pueden tener una segunda vida y ser muy útiles para el desarrollo del área y, fundamentalmente, para...

Following the success of his first book, Drag Racing 101, where IH Racing's Team Owner Ike Heckler Jr. explains how to build your first race car and secure sponsorship, Ike now brings you Drag Racing 201 - Racing in the New Economy. After racing at NHRA tracks in the northeast and southeast for the past 10 years in a booming economy where securing sponsorships was relatively easy, Ike takes you on an exciting journey through 2010 and explains what it is like to uproot your personal life in order to pursue the goal of semi-pro drag racing. With over 52 career round wins and national media...

Las diferentes teorías que han surgido en el campo del entrenamiento deportivo nos obligan a reconstruir nuestros planteamientos de trabajo, transformando el proceso de enseñanza y aprendizaje (E-A) desde una perspectiva tradicional que suma y acumula elementos técnicos, tácticos, físicos y psicológicos de forma aislada, a otra perspectiva actual de carácter holística y sistémica que entiende que el comportamiento del jugador se configura a través de un aprendizaje global en el que se integran todos estos componentes en un mismo entorno de aprendizaje.