Quiero aprender

Como consecuencia de la pandemia del Covid-19, se puede decir que, en cierta forma, se ha parado el mundo. Esto ha permitido vivir experiencias que eran inimaginables antes de que la Organización Mundial de la Salud alertase del comienzo de esta pandemia. Todo esto ha generado emociones potentes en la mayor parte de la población, así como dificultad para gestionarlas de forma apropiada. Los niños viven el mundo a través de los ojos de sus padres. En algunas familias, con motivo de la pandemia, se viven emociones de preocupación justificada, no solamente por el riesgo de la enfermedad,...

"In terms of communication, when the message does not produce a result, when there is no response, it can be said that energy is wasted. How much money is lost in a company when an order has not been well interpreted? How many misunderstandings are created when what others perceive does not match what one expresses? In these times it is already essential to know how to communicate. Learning to do it is not difficult. "

La detección es el primer paso para poder responder a los requerimientos de los niños superdotados. En esta obra se desmienten los mitos y tópicos que circulan en la sociedad, se diferencian conceptos relacionados con las altas capacidades, se muestran situaciones reales y se destaca la importancia de la educación en inteligencia emocional para afrontar el proceso. El objetivo del libro es facilitar el conocimiento de estos alumnos y aportar experiencias e información para familias y profesorado que ayuden a la comprensión de las necesidades de estos niños y adolescentes.

Adriana Peña Espinoza, psicóloga clínica con experiencia en niños, nos entrega su segundo libro en el género infantil, de la mano de Grupo J3V. En esta ocasión Adriana nos presenta el mundo de un travieso niño llamado Leo, el cual lleva al lector a través de sus ocurrencias y sentimientos para revelarnos que no todo es lo que parece. Siguiendo la línea de Querer (me) es Poder, la autora busca develar con sus historias distintos matices y problemas que pueden enfrentar los niños, pero siempre cuidando que sea una narrativa afable y comprensible. “Sabías que los niños con TDAH...