El objeto de estudio que los autores de este libro desarrollan en cuatro apartados se centra en el analisis de lo que se entiende por educacion y como se relacionan los procesos educativos familiares e institucionales, como se encadenan educacion y costumbres, como difieren o se desarrollan estos ambitos segun epoca, clase, religion, elites, Estado, padres, tradicion, modernidad, prejuicios, cultura. Los ensayos versan sobre la educacion al servicio de un proyecto integral, la moral como educacion y los conflictos de modernidad, la mujer como protagonista de la educacion familiar, y el mundo...