Potosí: el rostro de la muerte

Hermes Tovar Pinzón, un destacado escritor y académico colombiano, ha dejado una profunda huella en el campo de la literatura y la educación en su país. Nacido en un contexto donde la cultura y la historia se entrelazan, Hermes ha dedicado su vida a la exploración de las letras, utilizando su pluma para reflexionar sobre la realidad social y política de Colombia.

Desde muy joven, Tovar Pinzón mostró un interés particular por la literatura. Su formación académica en la Universidad Nacional de Colombia le permitió sumergirse en las corrientes literarias más influyentes, así como desarrollar un pensamiento crítico que lo caracterizaría en su carrera. Su obra literaria abarca diversos géneros, incluyendo narrativa, ensayo y poesía, lo que demuestra su versatilidad como autor.

Hermes ha sido un ferviente defensor de la literatura como medio para el cambio social. A través de sus escritos, aborda temas complejos como la violencia, la identidad y la memoria histórica, elementos que han marcado la vida y la cultura colombiana. Su enfoque se centra en la necesidad de contar las historias que a menudo quedan relegadas al olvido, buscando dar voz a los que no la tienen.

• Obras destacadas:
  • “Cuentos de la memoria”
  • “El eco de las palabras”
  • “Voces del silencio”
• Premios y reconocimientos:
  • Premio Nacional de Narrativa
  • Reconocimiento del Ministerio de Cultura de Colombia

A lo largo de su carrera, Tovar Pinzón ha colaborado con diversas revistas literarias y académicas, donde ha compartido su visión sobre la importancia de la literatura en la formación del individuo y la sociedad. Además, su labor como profesor ha sido crucial para inspirar a nuevas generaciones de escritores e intelectuales en Colombia.

La obra de Hermes Tovar Pinzón es un testimonio de su compromiso con la verdad y la justicia social. A través de su escritura, invita a los lectores a reflexionar sobre la realidad que los rodea, ofreciendo siempre una perspectiva crítica que desafía la complacencia. Así, su legado continúa creciendo, influyendo en el panorama literario colombiano y en la formación cultural del país.

En resumen, Hermes Tovar Pinzón es un ejemplo de cómo la literatura puede ser una herramienta poderosa para la transformación social y una forma de resistencia cultural. Su pasión por las letras y su dedicación a la educación lo han consagrado como una figura emblemática de la narrativa contemporánea en Colombia.

Cuando Mary W. Shelley escribió Frankenstein (1818), una de las obras clave del Romanticismo europeo, no podía ni tna solo imaginar que su delirio novelesco llegaría a ser algún día posible.l su novela pretendía ser, ante todo, una relectura de los viejos mitos de creación a la luz de la estética romántica. Pero acaso, sin darse cuenta, esa relectura remitía fundamentalmente a la técnica y el progreso, nuevos dioses de Occidente. No era el logos místico del Evangelio de San Juan ni el saber hermético de rabino Löv lo que animaba la obra del Dr Victor Frankentein, sino la ciencia.

Tres ensayos sobre el significado y la simbología del carnaval: Umberto Eco, V. V. Ivanov y Mónica Rector se sumergen en las formas de la fiesta carnavalesca y examinan la naturaleza de su sentido transgresor, las figuras emblemáticas y sus relaciones de contenido, el código y el mensaje de la fiesta, el mundo al revés, la catarsis. Más que un libro de erudición, es un libro de celebración.

En 1914 se estaba configurando un nuevo mundo y un nuevo tipo de guerra. Tras años de preparación, las potencias europeas movilizaban a sus enormes ejércitos, seguras de la victoria. Pero en realidad, se encaminaban hacia su propia destrucción. La primera guerra mundial resultó un conflicto desconcertante para sus protagonistas y lo sigue siendo en buena medida para los historiadores. Lo que debía ser un guerra con botines imperiales y enfrentamientos relámpago, se convirtió en una carnicería sin sentido, con millones de hombres exterminados mediante una atroz mecanización bélica....

"Inventario de los libros que han tenido ingreso en la secretaría de la Real academía," 1922-29, with v. 83, 85, 87, 89, 91-92, 96, 99.