Los condenados de la ciudad

Loïc Wacquant es un sociólogo y académico francés, conocido por su trabajo interdisciplinario en sociología, antropología y estudios urbanos. Nacido en 1960 en el corazón de Francia, Wacquant ha dedicado gran parte de su vida a la investigación sobre las interacciones entre el espacio, la política y la cultura en el contexto de las sociedades contemporáneas.

Wacquant estudió en la Escuela Normal Superior de París, donde se sumergió en un entorno intelectual vibrante que lo llevó a interesarse por la sociología del deporte, el racismo y las políticas urbanas. Su formación temprana se vio influenciada por pensadores como Pierre Bourdieu, con quien trabajó estrechamente. Esta relación marcó profundamente su enfoque teórico y metodológico, lo que le permitió desarrollar una sólida crítica a las dinámicas sociales modernas.

Uno de los conceptos más influyentes de Wacquant es el de “ghetto”, que aborda desde una perspectiva sociológica y antropológica. Su obra "Les prisons de la misère", publicada en 1999, examina cómo las políticas neoliberales han contribuido a la creación y perpetuación de ghettos en las ciudades contemporáneas, especialmente en Estados Unidos. A través de una combinación de investigaciones etnográficas y análisis críticos, Wacquant argumenta que estos ghettos no son solo espacios físicos, sino que representan un conjunto de relaciones de poder que marginalizan a ciertos grupos sociales.

La investigación de Wacquant también se ha centrado en el deporte de combate, en particular el boxeo, que estudia no solo como un fenómeno cultural, sino como una práctica social que refleja las tensiones y luchas dentro de las comunidades urbanas. Su libro "Body & Soul: Notebooks of an Apprentice Boxer", publicado en 2004, ofrece una mirada introspectiva a su experiencia como aprendiz de boxeo, a la vez que examina cuestiones de identidad, masculinidad y resistencia social.

A lo largo de su carrera, Wacquant ha sido profesor en varias instituciones académicas de renombre, como la Universidad de California, Berkeley y la Universidad de Chicago. A través de estas plataformas, ha influido en una generación de estudiantes y académicos, promoviendo un enfoque crítico hacia el estudio de la sociedad contemporánea y sus múltiples capas de desigualdad.

Wacquant también es conocido por su crítica a la “sociedad de la penalización”, donde argumenta que el sistema penal se ha convertido en un instrumento central para el control social en las sociedades capitalistas modernas. Su análisis de las prácticas de encarcelamiento y su relación con las estructuras de clase y raza ha sido fundamental para comprender cómo las políticas públicas pueden exacerbar las desigualdades sociales en lugar de mitigarlas.

• 1975: Nace en Francia.
• 1992: Obtiene su doctorado en sociología.
• 1999: Publica "Les prisons de la misère".
• 2004: Publica "Body & Soul: Notebooks of an Apprentice Boxer".
• Profesional en la Universidad de Chicago y otras instituciones de renombre.

En la actualidad, Loïc Wacquant sigue siendo una voz crítica en el ámbito de las ciencias sociales, participando activamente en debates sobre la pobreza, la raza y el castigo. Su trabajo ha dejado una huella indeleble en la sociología contemporánea, brindando herramientas analíticas para entender la complejidad de la vida urbana y las dinámicas del poder en el siglo XXI.

Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre la evaluación en el aula, escrito por dos especialistas con amplísima experiencia. 29 preguntas auténticas formuladas por docentes de diferentes niveles educativos, desde el inicial hasta el superior, en el marco del campo de la evaluación formativa. Se revisan los modos de evaluar, las calificaciones, el diseño de instrumentos, y se indaga cómo ofrecer retroalimentación para acompañar las trayectorias de cada estudiante, en recorridos presenciales, virtuales y mixtos. En definitiva, se trata de buscar nuevos...

Desde hace algunos años la Universidad española viene sufriendo un proceso de transformación importante. Me refiero a los cambios de planes de estudios que se están produciendo. En el caso que nos ocupa, la antigua Diplomatura de Graduado Social ha dejado paso a la nueva titulación de Diplomado en Relaciones Laborales. Dicho cambio, tan radical y repentino, ha provocado situaciones de inseguridad tanto en la docencia como en la gestión, que se han tenido que ir solucionando sobre la marcha, con el agravante de que en muchas ocasiones, y debido a la autonomía universitaria, la...

Podríamos decir que Paraguay está en el corazón del continente (imagínenlo latiendo en el centro), con su carga de alegrías y desengaños, como cualquier otro país donde late la esperanza de un futuro mejor. Esta nación llegó a ser una de las más avanzadas después de su independencia (1811), con un florecimiento de las expresiones del arte y la cultura y una economía fuerte y autogestionada. Pero los intereses hegemónicos de la región frustraron su crecimiento y provocaron su involución, condenándola a convertirse en una “isla rodeada de tierra”, como la denominaba el gran...

En el presente libro, Henry A. Giroux demuestra como se pueden poner en practica, en el aula y en otros contextos culturales, sus conocidas teorias sobre la educacion, la pedagogia critica y la cultura popular. De este modo, el autor anade una dimension completamente nueva a sus especulaciones acerca de los lugares culturales en los que tiene lugar la practica pedagogica, y a la vez explica como los profesores universitarios, los maestros y otros trabajadores culturales pueden apropiarse de lo que el llama una pedagogia de los estudios culturales, ya sea enfrentandose a ciertos textos...