La mirada de la eternidad

Lin Hui y Cheung Mingzhu ganan becas para estudiar en Queen's University en Belfast. Alina Balauru sale de una granja pobre en Rumania para un trabajo bien remunerado en Irlanda del Norte. Tres vidas que albergan grandes sueños. Tres vidas se dirigen a la tragedia. Sheehan y su Unidad de Delitos Graves descubren el cuerpo de una de las mujeres jóvenes en el jardín de una residencia de lujo. Confrontados con violentos mafiosos chinos, brutales traficantes de personas y un asesino diabólicamente inteligente llamado La Sombra, están desconcertados por un caso que parece conducir en dos...

Davina, Êa quien la ausencia obligada de su Padre le hab’a impedido ser presentada en Sociedad, recurri— a una amiga solicit‡ndole trabajo, ya que su Madre con quien viv’a eventualmente en Londres, hab’a ca’do enferma. Esta circunstancia la llevar’a, tras una larga relaci—n de imprevistos, y adoptando una falsa identidad, a realizar el sue–o de su vida: acudir al Baila m‡s famoso de la Temporada Social.ÊComo en el Baile conoce al Duque de Norminster, y como descubre un complot para chantajearlo. De ah’ en adelante lo que hab’a empezado como un juego Êse convertir’a en algo...

Esta es la historia de Siôn, un chico que tiene que crecer muy rápido, y de su madre, Rowenna. Ambos cuentan su historia en un cuaderno azul mientras tratan de sobrevivir al Fin —la catástrofe que tuvo consecuencias terribles en los habitantes del pequeño pueblo de Nebo y más allá de la región del norte de Gales. Rowenna y Siôn son una madre y un hijo que están solos, puesto que son los únicos supervivientes tras el Fin. En una casa aislada en la ladera, después de que otros hayan muerto o abandonado las ciudades y pueblos, deben aprender nuevas habilidades para seguir con vida....

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.