La Mala Educación Del Negro (Traducido)

Godwin Carter Woodson nace el 15 de diciembre de 1875 en un hogar humilde en Nueva York. Sus padres, ambos exesclavos, instilaron en él desde una edad temprana la importancia de la educación y la dignidad. Tras completar la escuela secundaria, Woodson hizo su camino en la academia, obteniendo un título en la Universidad de Harvard, donde se convirtió en el segundo afroamericano en recibir un doctorado en historia, en 1912.

A lo largo de su vida, Woodson se dedicó a la investigación y promoción de la historia y la cultura afroamericana, que a menudo habían sido marginadas en la narrativa histórica convencional. En 1926, fundó la celebración de la Semana de la Historia Negra (Black History Week), que luego se convertiría en el Mes de la Historia Negra (Black History Month), una celebración anual que honra los logros y contribuciones de los afroamericanos a lo largo de la historia.

Woodson también fue un prolífico autor. Su obra más famosa, The Mis-Education of the Negro, publicada en 1933, se convirtió en un texto fundamental en el estudio de la educación afroamericana y en la crítica de los sistemas educativos que perpetuaban la desigualdad racial. En este libro, argumenta que el sistema educativo tiende a despojar a las personas afroamericanas de su historia y cultura, subrayando la necesidad de una educación que celebre y valore su herencia.

• Aportaciones: Woodson también fue uno de los fundadores de la Asociación de Estudio de la Vida y la Historia Afroamericana, que promovió la investigación y la difusión de la historia afroamericana.
• Legado: Su trabajo ha inspirado a generaciones de historiadores y activistas que continúan luchando por la justicia social y la representación en la educación.

Además de su trabajo académico, Woodson fue un defensor de los derechos civiles y abordó temas críticos como la segregación y la discriminación. Creó una serie de iniciativas educativas, incluyendo la Universidad de Negro y otros programas de formación para ayudar a la comunidad afroamericana a acceder a la educación y a la comprensión de su historia.

Godwin Carter Woodson murió el 3 de abril de 1950, pero su legado perdura. Su visión de un mundo donde la historia afroamericana sea valorada y enseñada adecuadamente sigue siendo relevante hoy en día. A través de su trabajo incansable y su dedicación a la historia y los derechos civiles, Woodson se estableció como un pionero en el estudio de la historia afroamericana y un ferviente defensor de la igualdad racial.

Hoy, muchos le rinden homenaje no solo durante el Mes de la Historia Negra, sino que su enfoque multidimensional hacia la historia ha influido en diversas disciplinas y sigue inspirando a aquellos que buscan entender y rectificar la narrativa histórica de los pueblos afroamericanos.

En esta obra se presentan los trabajos dedicados a las minas taller de obsidiana de la región de Zináparo-Prieto, situada en el Centro-Norte del estado de Michoacán, pertenecientes al proyecto del mismo nombre. Parte de sus resultados ya han sido publicados en la colección Cuadernos de Estudios Michoacanos.

Richard Sennett se ocupa de la necesidad y de la responsabilidad social frente al abismo de la desigualdad; en un mundo confuso de relaciones sociales «flexibles», el respeto es algo que inquieta a todos. Sennett, que comienza con sus recuerdos de infancia en las tristemente célebres viviendas sociales de Cabrini Green, investiga los factores que hacen que el respeto mutuo sea algo tan difícil de alcanzar. Primero, la desigualdad de talento. Segundo, la dependencia de los adultos. Tercero, las formas degradantes de la compasión, ya sea la impersonal burocracia o el voluntariado...

Con una tecnología del más alto nivel aplicada al diagnóstico médico, un equipo de doctores del Hospital Universitario Quirónsalud Madrid y arqueólogos del Museo de Arqueología Nacional (MAN) realizaban una tomografía computarizada de tres momias del Egipto de los faraones y de una guanche. Los resultados han revelado secretos milenarios, ocultos bajo las vendas, como que cada momificación tenía sus peculiaridades, informaciones precisas sobre sus estatus sociales, qué alimentos ingerían o qué enfermedades sufrieron.

En el estudio del comportamiento reproductivo de la poblacion suele asumirse que la persona que se reproduce es aquella que vive en su cuerpo el proceso fisiologico del embarazo y por ende, se ha tomado a las mujeres como informantes centrales en el estudio de la fecundidad, ya que ademas se les considera las responsables del cuidado de los hijos. Si bien los datos de diferentes investigaciones muestran presencias contradictorias de los varones en el ambito de la reproduccion, es poco lo que se investiga a traves de la reconstruccion directa de dicha poblacion. Incluso, cuando algunos...