El químico escéptico

Al escribir este texto se ha intentado demostrar que las Ciencias físicas no son simplemente una colección o reunión de hechos que hay que recordar de memoria. Aunque estos hechos son necesarios, la memorización de fórmulas aparentemente sin significado no es lo que debería ser la Ciencia. En lugar de ello, deseamos mostrar al alumno que la Ciencia es un modo de conseguir que adquiera significado y coherencia el conocimiento que en gran parte ya posee.

El objetivo de esta pequeña obra es divulgar las iniciativas que se vienen llevando a cabo en Europa, en España y en La Rioja para recuperar el patrimonio escolar, formado por los distintos objetos de la escuela, creando para ello museos en los que se exhiban, para disfrute de todos y poder conocer la importancia que esos objetos tienen para indagar la historia de la educación, y cómo ésta ha contribuido a formar nuestra identidad individual y colectiva. En el caso de La Rioja además sugerir que se integren los museos que van surgiendo en distintas localidades, en los itinerarios...

Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.

Javier Bracho desarrolla la noción más moderna que se tiene del espacio e invita al lector a vivir una serie de experiencias relacionadas con los distintos mundos posibles a partir de los diferentes espacios; experiencias que al principio nos parecen fantásticas y que nos hacen entrar en contacto con la geometría de finales del siglo XX.