¿Cómo se comenta un texto coloquial?

Un legado patrimonial, histórico-artístico de excelencia Bien de Interés Cultural © del texto: Juan B. Simó Castillo. © de las fotografías: L. Oms, G. Piró y J. B. Simó COLABORAN: Diputación de Castellón. Ayuntamiento de Peñíscola. Centre d’Estudis del Maestrat.

Dos filósofos conversan sobre la situación del arte en la actualidad: lo que quiere decir de hoy en adelante, lo que, lejos de ser una palabra anticuada, nos permite reflexionar de nuevo. El elaborado pensamiento de Jean-Luc Nancy sobre este tema es retomado y también continuado en el curso de una discusión en la que Lèbre se interroga con él sobre la mejor manera de aprehender el compromiso del cuerpo sensible en la actividad artística y la aproximación a las obras, la relación del arte con la técnica, la historia, su modulación en las artes tradicionales y nuevas, su posición...

Cada dia intentamos comunicarnos con otras personas: somos conscientes de lo que sucede en realidad cuando lo hacemos? Con el fin de darnos algunas pistas, el presente libro combina habilmente una sencilla introduccion al estudio teorico de la comunicacion humana, con un agradable conjunto de ejercicios practicos que permitan al estudiante observar como se aplica realmente la teoria en la practica: juegos, representaciones de roles y experimentos para grupos e individuos que nos ensenan como funciona la comunicacion. El texto aborda principalmente los temas de la percepcion, las actitudes, la ...

L'Arte del Mandolino, es un libro para dar a conocer y difundir de forma sencilla este hermoso instrumento musical. No es un m�todo de ense�anza, m�s bien es una recopilaci�n pr�ctica, tanto de la experiencia del autor, como de la literatura impresa y digital, para ofrecer una panor�mica del tema. Se destacan 20 partituras largas (large scores) para la pr�ctica; en sus contenidos hay: elementos hist�ricos, sus componentes, posturas o posiciones para tocar, afinaci�n, digitaci�n, t�cnicas de las manos derecha e izquierda, pr�cticas de familiarizaci�n con el...