Análisis de la conversación

Amparo Tusón es una destacada escritora y filóloga española, reconocida por su contribución al ámbito de la literatura y la lingüística en el contexto de la lengua española. Nacida en Madrid en 1949, su formación académica se centró en los estudios de Filología Hispánica, lo que la llevó a convertirse en una figura relevante en la enseñanza y la investigación sobre la lengua y la literatura de habla hispana.

Con una carrera que abarca diversas facetas, Tusón ha sido profesora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), donde ha impartido clases sobre gramática, literatura y la relación entre ambas disciplinas. Su enfoque pedagógico se caracteriza por la claridad y el rigor, lo que ha hecho que sus cursos sean altamente valorados por sus estudiantes.

A lo largo de su trayectoria, Amparo Tusón ha publicado numerosos artículos académicos en revistas especializadas, así como libros y ensayos que abordan aspectos lingüísticos y literarios de la lengua española. Entre sus obras más destacadas se encuentran:

• La lengua y su literatura - Un análisis profundo sobre la interrelación entre lenguaje y narrativa.
• El discurso literario: una perspectiva lingüística - Obra en la que explora el lenguaje utilizado en la creación literaria.
• El español en la educación - Un estudio sobre la enseñanza del español en diferentes contextos.

Amparo Tusón también ha colaborado con diversas instituciones y organizaciones culturales, donde su presencia ha sido fundamental para promover la lengua española y su literatura en el ámbito internacional. Su labor ha trascendido las fronteras de España, participando en congresos y seminarios en diferentes países, donde ha compartido su conocimiento y pasión por la lengua.

Además de su faceta académica, Tusón se ha destacado en el ámbito de la narrativa. Es autora de varias novelas y relatos que han sido bien recibidos por la crítica y el público. Su estilo se caracteriza por una prosa cuidada y una profunda comprensión de la condición humana, lo que le permite crear personajes complejos y situaciones emocionales que resuenan en el lector.

A lo largo de su carrera, Amparo Tusón ha recibido múltiples reconocimientos por su trabajo. Estos galardones no solo reflejan su excelencia en la escritura y la enseñanza, sino también su compromiso con la difusión de la cultura literaria en el mundo hispanohablante.

En resumen, la figura de Amparo Tusón es fundamental para entender la evolución del estudio de la lengua y la literatura en el contexto español. Su legado perdurará en los corazones de sus estudiantes, lectores y colegas, que han sido inspirados por su dedicación a la enseñanza y su pasión por la literatura.

El concepto de paratexto fue introducido por Gérard Genette para describir «aquello por lo cual un texto se hace libro y se propone como tal a sus lectores, y, más generalmente, al público. Más que de un límite o de una frontera cerrada, se trata aquí de un umbral […], que ofrece a quien sea la posibilidad de entrar o retroceder». El paratexto comprende, entonces, todo lo que no es el texto propiamente dicho, es decir, todo lo que no es contenido de la obra: la elección del formato del libro, los cortes, el forro, el título, el subtítulo, la tapa, la retiración de tapa, el lomo, ...

ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE EL TEATRO COMICO MEDIEVAL IRANÍ Y EL TEATRO COMICO MEDIEVAL EN EL PAIS VASCO A TRAVÉS DE LA COMMEDIA DELL'ARTE

A las personas que nos dedicamos al mundo de la lectura nos ha cambiado, incluso, la pregunta esencial: ¿qué es lectura? A lo largo de la historia han cambiado los formatos, las formas y las funciones de la lectura; pero nunca antes los cambios se han producido de una manera tan profunda como en los últimos años. Ahora, es necesario pensar la «lectura» como un objeto poliédrico, valorarla desde las múltiples formas y funciones que tiene en el mundo actual. Porque la posibilidad de comunicarnos con cualquier individuo del mundo, la de leer un documento que ha escrito alguien desde un...

Este libro registra las más de diez mil películas estrenadas en el Perú desde 1950 hasta 1969; se consignan índices de títulos y de realizadores, y se presenta un balance tanto del cine que se hacía en esa época como del que se vio entre nosotros. Es una obra de utilidad para estudiantes de cine y de comunicaciones y para todos aquellos que se interesan por el fenómeno audiovisual en el siglo XX.