Robespierre. Virtud y terror

Slavoj Žižek es un filósofo y teórico cultural esloveno ampliamente conocido por su trabajo en crítica cultural, teoría política y psicoanálisis. Nacido el 21 de marzo de 1949 en Liubliana, Eslovenia, que entonces formaba parte de la Yugoslavia socialista, Žižek ha logrado cautivar a una amplia audiencia con su estilo provocador y su enfoque interdisciplinario que une filosofía, cine, literatura y psicoanálisis.

Žižek se graduó en Filosofía y Sociología en la Universidad de Liubliana y, posteriormente, obtuvo su doctorado en Filosofía en 1981. Durante su tiempo en la universidad, se interesó por las teorías marxistas y lacanianas, lo que influiría notablemente en su obra futura. Comenzó su carrera académica como investigador en el Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de Eslovenia y fue un miembro activo en el movimiento disidente durante la época de la Yugoslavia socialista.

Su primera obra significativa, The Sublime Object of Ideology (1989), presenta una lectura innovadora de la ideología a través del prisma del pensamiento lacaniano. En este libro, Žižek argumenta que la ideología no es simplemente una serie de creencias o ilusiones, sino que opera a un nivel más profundo, en la estructura misma del deseo y la subjetividad. Esta idea lo estableció como un pensador importante en los círculos académicos y comenzó a atraer la atención internacional.

Uno de los rasgos distintivos de la obra de Žižek es su habilidad para entrelazar el análisis filosófico con ejemplos de la cultura popular. A lo largo de su carrera, ha analizado películas, literatura y eventos culturales, utilizando estos ejemplos para ilustrar sus argumentos filosóficos más amplios. Obras como Welcome to the Desert of the Real (2002), donde discute el impacto de los eventos del 11 de septiembre, y Living in the End Times (2010), que aborda la crisis global y el estado del capitalismo contemporáneo, son ejemplos de su enfoque interdisciplinario.

Žižek no solo ha sido un teórico académico, sino que también ha participado activamente en debates políticos contemporáneos. Su perspectiva crítica sobre el capitalismo, la democracia y las ideologías de izquierda ha atraído tanto seguidores como críticos. A menudo se le considera un provocador intelectual, capaz de desafiar las nociones aceptadas y ofrecer nuevas formas de ver el mundo. ¿Es posible encontrar alternativas al capitalismo? ¿Qué papel juega la ideología en nuestras vidas cotidianas? Estas son algunas de las preguntas que aborda en sus obras y conferencias.

Además, Žižek es un prolífico autor, con más de 50 libros publicados, así como numerosos artículos y ensayos que abarcan una variedad de temas. Su estilo de escritura y presentación incluye el uso de ejemplos inesperados y humor, lo que hace que sus ideas sean accesibles a un público más amplio. Este enfoque ha contribuido a su estatus como una figura mediática, participando en debates públicos y documentales, así como en conferencias en universidades de todo el mundo.

Otro aspecto interesante de la vida de Žižek es su compromiso con Eslovenia y su Historia. Después de la disolución de Yugoslavia, se convirtió en un crítico de la política de la nueva Eslovenia, abordando temas de nacionalismo, identidad y memoria. Esto lo llevó a escribir sobre la historia de su país y a reflexionar sobre los desafíos que enfrentan las sociedades post-comunistas en el contexto global.

A pesar de sus contribuciones significativas, Žižek ha enfrentado críticas por su estilo provocador y su aparente ambivalencia hacia muchos de los temas que discute. Algunos lo acusan de ser excesivamente optimista o de no ofrecer soluciones prácticas a los problemas que plantea. Sin embargo, sus seguidores valoran su capacidad para hacer preguntas difíciles y forjar nuevas líneas de pensamiento.

En resumen, Slavoj Žižek ha emergido como una de las voces más influyentes y controvertidas en la filosofía contemporánea. Su enfoque único y su habilidad para vincular teoría y cultura han dejado una marca indeleble en el pensamiento crítico. A través de su obra, invita a todos a cuestionar sus supuestos y a reimaginar la posibilidad de un mundo diferente.

Síntesis de todos los aspectos fundamentales de la realidad humana, desde la base biológica hasta la dimensión filosófica, ética, política y mitopoiética ... Esta génesis antropológica del poder es quizás uno de los mayores aportes del libro; tradicionalmente los teóricos del poder consideran a éste como un hecho que se trata de explicar en sus mecanismos intrínsecos, sin fijar la atención en su origen, razón por la cual lo sitúan en un lugar propio dentro de la dinámica social, perdiendo de vista su esencial dispersión.

Los contenidos que se recogen en esta obra, además de permitir su aplicación a campos de trabajo como la construcción, especialmente subterránea, aportan a los estudiantes los instrumentos conceptuales que hasta la fecha se encontraban dispersos en distintos manuales. Junto al análisis de los aspectos más importantes de la Mecánica de Fracturas se proporcionan nociones básicas sobre el modelo matemático de comportamiento elástico de los sólidos y modelos para de comportamientos viscoso y práctico en general, que configuran un volumen claro y sencillo para el estudiante.

El libro La cosmogonía chibcha en la obra de Luis Alberto Acuña es del interés de los estudiantes de pregrado, posgrado y profesionales de las disciplinas de antropología, artes plásticas, artes visuales, estudios culturales, estudios de patrimonio cultural, historia e historia del arte. Luis Alberto Acuña Tapias (Suaita, Santander, 1904 / Tunja, Boyacá 1993), fue un importante pintor, escultor, profesor, historiador, crítico de arte, restaurador arquitectónico, funcionario público y comentarista de arte. Su legado consistió en coadyuvar en el trazo de derroteros sobre el estudio...

Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los...