Paraíso íntimo

Victoria, una joven madre soltera, comienza a perder lo poco que tiene; y no encuentra esperanza para salir adelante con su hijo de pocos meses, un pequeo trabajo y una madre enferma. Victoria recibe un mensaje no deseado en su perfil de red social, pero pensando que el mensaje es una broma y no teniendo nada que perder, decide responder; y el mensaje la conduce hacia otro perfil de la misma red social; ella encuentra una luz de esperanza, al leer una propuesta escrita por un joven soltero llamado Oscar. Una historia escrita en mensajes de texto. Oscar despierta el inters de Victoria con su...

Descubrir que su vida había sido una mentira fue el golpe más duro para Anneliese Duffield. Ahora debía reconstruir su historia y encontrar a su verdadera familia... pero un hombre se interpuso en su camino.El guapísimo empresario Steve Anderson se sentía obligado a proteger a la mejor amiga de su hermana, aunque ella hubiera levantado una barrera entre los dos.Siempre había habido una gran tensión sexual entre ellos aunque él había dejado claro que no tenía intención de sentar la cabeza. Pero Annelise acababa de descubrir que estaba embarazada.

Le sort s'acharne sur Éléa. Elle qui pensait trouver un nouvel équilibre, prendre un nouveau départ à San Francisco auprès de son séduisant milliardaire, voit son destin brutalement remis en question. Tout bascule, sa carrière, sa vie, son amour pour Adam. Éléa se lance dans la bataille, contre elle-même d'abord, puis contre le clan d'Adam. Saura-t-elle être la plus forte ? Le pouvoir d'Adam et leur irrésistible attirance résisteront-ils à ces nouveaux coups portés ? Ne manquez pas ce troisième opus de Tout pour lui, la série à succès de Megan Harold !

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.