Revista de literatura Chile
Los temas filosóficos se entrelazan en esta historia ilustrada que nos habla de la amistad, el ser, el amor, lo desconocido, el miedo y la valentía que hace falta para vivir nuestra propia vida y saber qué y quiénes somos en realidad.
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Jostein Gaarder es un autor noruego, conocido principalmente por su novela El mundo de Sofía, una obra que combina una narrativa cautivadora con una profunda exploración de la filosofía. Nacido el 8 de agosto de 1952 en Oslo, Noruega, Gaarder tuvo una infancia marcada por el amor por la literatura y el conocimiento. Su madre, que era profesora, y su padre, un comerciante, le inculcaron desde muy joven el valor de la educación y el pensamiento crítico.
Tras completar su educación secundaria, Gaarder estudió filosofía, historia del arte y literatura en la Universidad de Oslo. Esta formación académica se reflejaría más tarde en su obra, en la que mezcla distintos campos del saber, presentando al lector una visión integral de la existencia humana.
El primer libro de Gaarder fue publicado en 1986, pero no fue hasta la aparición de El mundo de Sofía en 1991 que alcanzó un reconocimiento internacional. Esta novela, dirigida principalmente a jóvenes lectores, se presenta como una introducción a la historia de la filosofía a través de la historia de una joven llamada Sofía. La narrativa comienza con la llegada de cartas misteriosas que llevan a Sofía a un viaje de descubrimiento sobre la filosofía y el pensamiento crítico, lo que la lleva a cuestionar la realidad que la rodea. El mundo de Sofía ha sido traducido a más de 60 idiomas y ha vendido millones de copias en todo el mundo, convirtiéndose en un clásico contemporáneo.
La obra de Gaarder no se limita a una sola novela. Ha escrito numerosas obras que exploran temas filosóficos y existenciales, algunas de las cuales son:
Además de su carrera literaria, Jostein Gaarder ha estado profundamente involucrado en causas medioambientales y ha mostrado un fuerte interés por la educación. Ha participado activamente en iniciativas destinadas a crear conciencia sobre el cambio climático y la necesidad de una educación más integral que incluya la filosofía como base del pensamiento crítico.
A lo largo de su carrera, Gaarder ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su contribución a la literatura y la educación. Su estilo de escritura se caracteriza por un enfoque poético y accesible que busca no solo entretener, sino también inspirar a los lectores a cuestionar sus propias percepciones del mundo. Además, ha sido un defensor de la literatura como un medio para fomentar el diálogo intercultural y la comprensión mutua.
En los últimos años, Jostein Gaarder ha continuado escribiendo y publicando nuevos trabajos, reafirmando su posición como una voz influyente en la literatura contemporánea. Su legado perdura no solo a través de sus obras, sino también a través de las generaciones de lectores que han encontrado en sus libros una invitación a la reflexión y el autodescubrimiento.
En conclusión, Jostein Gaarder es un escritor cuya obra trasciende las fronteras de la ficción, convirtiéndose en un puente entre la literatura y la filosofía. Su capacidad para presentar conceptos complejos de una manera accesible y atractiva ha dejado una huella indeleble en el ámbito literario y educativo, inspirando a muchos a explorar las preguntas más profundas de la existencia humana.
En este libro maravilloso, del mismo autor que El mundo de Sofía, se produce un singular encuentro en plenas fiestas navideñas entre Cecilia (una joven aburrida de estar en cama a causa de su enfermedad) y el pequeño Ariel (un enigmático y curioso ángel que desea conocer todo lo que nos sucede a las personas) que servirá para que Cecilia, en un continuo intercambio de preguntas y respuestas con Ariel, acabe descubriendo, desde su habitación, cómo es la vida fuera de la Tierra, qué son los sueños, la imaginación y hasta cómo es posible llegar a volar...
EL LIBRO QUE HA ENSEÑADO A PENSAR A TODA UNA GENERACIÓN Esta extraordinaria obra de divulgación que se ha convertido ya en una obra de culto aporta una coherente visión de conjunto sobre aquellos aspectos imprescindibles para comprender la historia de la filosofía occidental. El mundo de Sofía tiene el mérito de haber conjugado, acertadamente, rigor y amenidad en una narración donde una joven irá conociendo su propia identidad mientras descubre la capacidad humana de hacer preguntas.
Vivimos unos tiempos condicionados por aceleradas transformaciones que suceden en distintos ámbitos: sociales, tecnológicos, educativos... Más que en una época de cambios –como se viene repitiendo–, parece que estamos inmersos en un cambio de época que nos impulsa a preguntarnos cómo será la escuela del mañana. Pensar en el futuro es apasionante, porque nos presenta la posibilidad de alcanzar aquellos destinos que en tantas ocasiones se nos habían escapado. Este libro, destinado tanto a la comunidad docente como a la investigadora, se ocupa de la escuela y de los retos de la...
Este libro trata de la doble dimensión de apertura de la institución escolar hacia la comunidad y de la colaboración del resto de agentes de dicha comunidad con la escuela. Experiencias y reflexiones desde la escuela como desde la intervención socioeducativa.
¿Qué es el rol de la universidad en nuestra sociedad? La Universidad debe ser lo que ha sido durante siglos y debiera seguir siendo hoy y mañana: una institución que, lejos acomodarse a la mentalidad utilitarista y mercantilista que predominan en la actualidad, busca el conocimiento de la realidad como fin, y no como mero medio para la obtención de un beneficio o de un puesto de trabajo. No renunciamos a que la Universidad proporcione una buena formación que capacite profesionalmente a quienes pasan por ella, sino a la mera transmisión de una formación estrictamente profesional,...
La Educación Infantil hace referencia a los servicios y programas de atención yeducación de la primera infancia. Tanto los organismos como los agentes educativos defienden la Educación Infantil. Desde el punto de vista económico se resalta como una forma de promover el desarrollo económico de un país, concretamente como la mejor manera de rentabilizar la inversión del estado en desarrollo humano. El objetivo de este libro es buscar respuestas en la investigación a los interrogantes que se plantean diversos agentes sociales relacionados con la Educación Infantil. La investigación...
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