La zarigŸeya

This book introduces you to flamingos, including their size, diet and everyday behavior, which highlights differences between those in the wild and those living in a zoo habitat.

Get a close-up look at animals in the zoo, from appearance to behavior to babies. This series uses vivid photos to compare life in the wild and life in captivity in terms of habitat, activity, and diet.

This book introduces you to giraffes, including their size, diet and everyday behavior, which highlights differences between those in the wild and those living in a zoo habitat.

Una cosa es ir a un museo a ver los cuadros, y otra muy distinta caerte en ellos. Eso es lo que pasa cuando el tío Utopía lleva a Guille y sus compañeros al Museo Thyssen con un invento suyo: las CuadroGafas 5D. De pronto se encuentran dentro del mundo fantástico que los pintores imaginaron.

Neurociencia y Didáctica se unen en este libro para recorrer el comienzo de un sendero entre nuestras neuronas, emociones, miedos, recuerdos y experiencias, apostando por un aprendizaje equilibrado a nuestra propia naturaleza y capacidades.

Un casual cúmulo de fatalistas circunstancias arrastra a los protagonistas a tener que reabrir las puertas, mal cerradas, de un pasado ya remoto. Toledo, místico crisol en el que se amalgaman artes, historias y culturas, se convierte así en el campo de batalla de una incruenta guerra de amor que les aboca, sin remisión, hacia la tragedia. La gloria, no es sino un camino más, directo hacia el infierno. Aires de gloria evoca, con un lenguaje poético, un tanto existencialista, el fracaso de una generación de soñadores que despertaron a la libertad en una época un tanto oscura, pero...

Libro de religión católica para alumnos de ESO . Consta de10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar, se estructura en torno a las personas, a la respuesta religiosa, la propuesta cristiana y el ejemplo de Maria.Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.