La evaluación en educación física

Dionisio Alonso Curiel es un escritor y académico español, conocido por su amplia contribución al mundo de la literatura y la investigación en diversas disciplinas. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosas obras que abordan temas tanto de ficción como de no ficción, lo que le ha permitido consolidarse como una figura influyente en el ámbito literario y académico en España.

Nacido en una familia dedicada a la educación, Dionisio mostró desde temprana edad un interés particular por la literatura y el conocimiento. Su formación académica fue variada, abarcando desde las humanidades hasta las ciencias sociales, lo que le proporcionó una base sólida para su futura obra. Estudió en prestigiosas universidades donde se destacó por su pensamiento crítico y su capacidad para abordar diversos temas desde múltiples perspectivas.

Una de las características más notables de las obras de Alonso Curiel es su estilo accesible y atractivo. Su narrativa suele estar impregnada de un profundo conocimiento cultural y social, lo que permite que sus lectores se sumerjan en las historias que narra. Además, su habilidad para entrelazar la realidad con elementos ficticios ha sido aclamada tanto por críticos como por lectores, quienes encuentran en sus escritos una reflexión sobre la condición humana y los retos contemporáneos.

Además de su labor como escritor, Dionisio Alonso Curiel ha sido un comprometido docente y académico. Ha impartido clases en diversas instituciones educativas, donde se ha enfocado en fomentar el amor por la literatura y el pensamiento crítico entre sus estudiantes. Su dedicación a la enseñanza se refleja en los testimonios de sus alumnos, quienes destacan su capacidad para inspirar y motivar a las nuevas generaciones.

A lo largo de su carrera, Alonso Curiel ha recibido múltiples premios y reconocimientos por su obra literaria y su labor académica. Estos galardones no solo destacan su talento como escritor, sino también su compromiso con la difusión del conocimiento y la cultura. Es un firme defensor de la lectura y la escritura como herramientas de transformación social, y ha participado en diversas iniciativas para promover estas actividades en comunidades marginadas.

En resumen, Dionisio Alonso Curiel es un autor y académico cuyas contribuciones han dejado una huella significativa en la literatura y la educación en España. Su enfoque innovador en la narrativa y su dedicación a la enseñanza continúan inspirando a lectores y estudiantes por igual.

El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en la formación integral del alumno como ciudadano democrático y comunitario. Propone una educación intercultural como renovación cultural, como perspectiva de un nuevo humanismo, pero sobre todo como un esperanzador camino hacia la inclusión; más aún en estos momentos en los que, siendo verdad que la interculturalidad representa un cambio positivo y una riqueza para todos, la...

Partiendo de su experiencia educativa, los autores convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de los niños, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos. El cuento despierta en los niños la curiosidad, motiva el aprendizaje, estimula la imaginación y permite comprender los sentimientos propios y los de los demás. Los temas de los cuentos se sitúan en diferentes ámbitos culturales: los indios de Norteamérica, los pueblos africanos y del extremo...

La comprensión de los sentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad desde la mirada de la interculturalidad en la era del Acuerdo de Paz en el Caribe colombiano, es saber escuchar. Más allá de la crítica sustantiva que el “buen elitismo” busca que los mejores, los más común; desde la interculturalidad se busca que todos participemos en las decisiones, porque la sumatoria de las voces refleja las necesidades, intereses y sueños de todos. Por eso, necesitamos aprender de donde vienen, que buscan, por qué piden y proponen lo que dicen. Tenemos que aprender a superar...

Se constituye como una herramienta de reflexión, debate e investigación para todo el profesorado, independientemente de la etapa educativa, y muy especialmente para los profesionales del equipo directivo, más si cabe en estos momentos en que se inicia una nueva reforma educativa, la LOE. Su lectura es muy recomendada para aquellos/as alumnos/as que cursen Magisterio, Psicopedagogía, Educación Social, Pedagogía y cualquier miembro de la comunidad educativa preocupado por mejorar la vida organizativa de los centros y por entender lo que en la institución escolar sucede.