Itinerarios musicales en Educación Infanil

"The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. Articles are selected, edited, and published by an editorial board of graduate students at Harvard University. The editorial policy does not reflect an official position of the Faculty of Education or any other Harvard faculty."-- Volume 81, Number 2, Summer 2011

Esta propuesta nace de una estrecha interacción entre la práctica y la teoría, buscando contribuir a que los videojuegos comerciales se conviertan en un instrumento educativo. Con ellos se puede pensar apasionadamente. El libro es el resultado de casi diez años explorando estos objetos digitales, aprendiendo a jugar, conversando con sus diseñadores y distribuidores y, además, trabajando fuera y dentro de las aulas con familias, niños, niñas, jóvenes y el profesorado. Se ha buscado ir más allá de algunos estereotipos: El primero, los videojuegos son una pérdida de tiempo y,...

El estudio del derecho fiscal nació frente a la necesidad de establecer un justo equilibrio entre la capacidad económica de cualquier empresa y la normatividad fiscal que rige a las misma, sin embargo hoy en día en nuestro país la carga fiscal es de las más altas en el mundo. Es por eso que el principal objetivo de la presente obra es el estudio de los derechos y beneficios fiscales del país para facilitar la compresión de las materias del derecho fiscal, impuestos y de comercio exterior. En el ámbito laboral, los estudiantes, los profesionales y, desde luego, los empresarios...

El libro expone el sentido del enfoque actual de la educación moral y analiza los aciertos y problemas de las dos áreas que abarca. Propone el "patrimonio ético común" como eje transversal que vertebre toda la educación moral. Aporta modelos de programaciones orientadas a conjugar el área de educación moral y de religión católica.