Revista Quinchamalí

Revista de literatura Chile

Generaciones excluidas

Sinopsis del Libro

Libro Generaciones excluidas

Este innovador análisis, de sofisticada metodología y gran agudeza teórica, fue posible gracias a un hallazgo fortuito. Sus autores encontraron, almacenadas en un sótano de la Universidad de California, unas cajas con las entrevistas originales de una encuesta realizada en 1965 a un grupo de emigrantes mexicanos en EE. UU. Partiendo de esos datos e interrogando de nuevo tanto a quienes formaron parte de aquella investigación como a muchos de sus descendientes -hasta reunir, finalmente, un corpus de casi 1450 entrevistas-, los sociólogos Edward Telles y Vilma Ortiz analizan la integración del mayor grupo latino de los EE. UU. cuatro décadas después de su llegada. En este libro se demuestra que el progreso económico y educativo de los inmigrantes de origen mexicano que se produjo de la primera a la segunda generación prácticamente se estanca a partir de esta. De hecho, en el momento en que los autores llevaron a cabo su investigación, las tasas de pobreza eran bastante elevadas en la tercera y cuarta generación. Telles y Ortiz señalan una serie de barreras institucionales, como el deficiente funcionamiento del sistema educativo y la persistencia de la discriminación, para explicar por qué se ha detenido la integración de las generaciones más jóvenes y proponen una serie de medidas que podrían reimpulsar este proceso. En este libro se demuestran las limitaciones de la teoría clásica de la integración para explicar la experiencia mexicana en los EE. UU., al tiempo que se anticipa la posible evolución de nuevos grupos de inmigrantes en el futuro. En su presentación, Antonio Izquierdo, catedrático de Sociología de la Universidad de A Coruña y Director del Equipo de Sociología de las Migraciones Internacionales, insiste en la necesidad de replantearnos las perspectivas de la integración y las políticas de inmigración a la vista de los descorazonadores resultados de esta investigación de carácter intergeneracional.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : mexicano-estadounidenses, asimilación y raza

Total de páginas 477

Autor:

  • Edward Eric Telles
  • Vilma Ortiz

Categoría:

Formatos Disponibles:

MOBI, EPUB, PDF

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.4

99 Valoraciones Totales


Biografía de Edward Eric Telles

Edward Eric Telles es un destacado sociólogo y académico estadounidense, conocido por su trabajo en el campo de la sociología, con énfasis en las cuestiones de raza, etnicidad y sus impactos en la sociedad contemporánea. Telles ha contribuido significativamente a la comprensión de cómo estas dinámicas afectan a diversas comunidades en Estados Unidos y América Latina.

Nacido en Los Ángeles, California, Edward Telles creció en un entorno multicultural que le permitió tener un contacto temprano con diferentes culturas y grupos étnicos. Esta experiencia personal influyó en su interés por la sociología y la investigación social. Telles obtuvo su licenciatura en Sociología de la Universidad de California en Berkeley, donde comenzó a desarrollar su pasión por la investigación en temas relacionados con la raza y la identidad étnica.

Posteriormente, continuó sus estudios en la Universidad de Princeton, donde obtuvo su doctorado en Sociología. Su formación académica, combinada con su experiencia personal, le ha permitido abordar cuestiones complejas sobre la raza y la etnicidad desde una perspectiva sociológica, generando un impacto significativo en el ámbito académico y en la sociedad en general.

Una de las contribuciones más importantes de Telles a la sociología es su investigación sobre la identidad racial y la integración de los inmigrantes. Ha llevado a cabo estudios exhaustivos sobre la forma en que las comunidades latinas se adaptan y se integran en la sociedad estadounidense, así como sobre los desafíos que enfrentan en términos de discriminación y acceso a recursos. Sus hallazgos han sido fundamentales para entender las dinámicas de poder y exclusión que existen en la sociedad contemporánea.

Además, Telles ha sido autor y coautor de varios libros y artículos que abordan la cuestión de la raza y la etnicidad, destacándose entre ellos “Generaciones y Cambio Étnico: La Experiencia de los Latinos en los Estados Unidos”, donde se exploran las diferencias generacionales en la experiencia de los latinos en Estados Unidos. También ha escrito sobre la intersección de la raza y la clase social, analizando cómo estas dos dimensiones se entrelazan en la vida cotidiana de los individuos y las comunidades.

La labor de Edward Telles ha sido reconocida a través de múltiples premios y distinciones, tanto por organizaciones académicas como por instituciones que abogan por los derechos civiles y la justicia social. Ha sido un defensor activo de la equidad racial y ha participado en iniciativas que buscan mejorar las condiciones de vida de las comunidades marginadas.

En la actualidad, Telles se desempeña como profesor en la Universidad de Princeton, donde continúa su investigación y enseñanza en sociología, contribuyendo a la formación de nuevas generaciones de estudiantes en temas de raza, etnicidad y justicia social. Su trabajo sigue siendo relevante en un mundo donde las cuestiones de raza y etnicidad son temas críticos en el debate público y académico.

Libros similares de Educación

Aprendiendo a buscar ciencia en la sociedad

Libro Aprendiendo a buscar ciencia en la sociedad

¿Somos conscientes de la cantidad de mensajes de corte científico que nos rodean y de su calidad? Uno de los objetivos principales de la enseñanza de las ciencias es la alfabetización científica de la población, cuya consecución requiere de una buena formación docente. Pero ¿cómo podemos identificar la ciencia de nuestro entorno e incluirla en el diseño de propuestas didácticas? ¿Podemos conseguir que lo que se trabaja en las aulas tenga sentido para quien lo estudia? En este libro se muestran respuestas a estos interrogantes. Dado su contenido y estructura, es de gran interés...

El color naranja de la educación artística

Libro El color naranja de la educación artística

Este libro permite evidenciar las reflexiones de los integrantes del semillero Arte+pedagogía del Grupo de investigación en Educación Artística del Departamento de Educación y Pedagogía de la Universidad del Cauca. Los textos son resultado de un trabajo riguroso y sistemático a partir de iniciativas de prácticas pedagógicas, trabajos de teorización y con los contextos, puestos en escena dentro de un semillero de investigación, articulando las enseñanzas de las artes, las pedagogías y la educación artística. De la misma manera, ‘El color naranja en la educación artística’...

No i jo

Libro No i jo

Lou Bertignac té tretze anys. La seva família viu tancada en un silenci opriment i a l'escola la seva intel·ligència precoç l'ha portat fins a una classe avançada. Incapaç d'establir cap relació, Lou passa la major part del temps col·leccionant paraules, somiant en un petó i observant les emocions dels altres en les estacions de tren.I és aquí, a la parisenca estació d'Austerlitz, on Lou troba Nolwenn, una jove sense sostre solitària i rebel, amb els vestits bruts i l'expressió cansada de tant qüestionar-se el món. Enmig de la follia de la gran ciutat, No i Lou construiran...

Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato

Libro Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato

El diseño de unidades didácticas constituye un elemento clave en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La elaboración de estas unidades y su materialización en el aula corresponden a cada docente y es en ellas donde imprime su sello personal, su forma de entender la educación y de enseñar la materia, así como la de establecer relaciones interdisciplinares y referencias al mundo circundante y próximo del alumnado. Esta propuesta también ha de partir de un consenso entre el profesorado que imparte enseñanza en el mismo nivel y curso para promover, desde el trabajo coordinado y la...

Libros Destacados



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas