El jabalí griego (TOMO UNO)

Kumlet es un esclavo elfo, que pronto se convertirá en alguien muy importante, batallará contra los enanos y con la ayuda del Dios Kirrall

La obra de Egon Schiele es tan particular que se resiste a la categorización. Admitido en la Academia Vienesa de las Bellas Artes cuando apenas contaba con dieciséis años, fue un artista de extraordinaria precocidad, cuya consumada habilidad en la manipulación de las líneas le dio a sus obras una tersa expresividad. Profundamente convencido de su propia importancia como artista, Schiele logró más en su corta existencia que muchos otros artistas en toda una vida. Sus raíces se encontraban en los Jugendstil del movimiento de Secesión vienés. Como toda una generación, cayó bajo la...

Abrazos del alma para los enfermos de Lindy Giacomán, es una trilogía que brinda un verdadero apoyo a las personas enfermas a sus familiares, amigos y a sus médicos y personal médico que se relacione con una persona que está enferma temporal o crónicamente. Los tres tomos de esta valiosa trilogía comprenden absolutamente todo el mundo de los enfermos: el primer tomo está dirigido a los enfermos, el segundo tomo está dirigido a los familiares y amigos de los enfermos y el tercero está dirigido a los médicos y al personal que está al cuidado de un enfermo. En mi opinión es una...

Internet ha roto las reglas sagradas de la prensa escrita. Los lectores han pasado de mancharse los dedos con la tinta del papel a deslizarlos por las pantallas de sus iPads. Los diarios están huérfanos, sometidos a una sangría de difusión y publicidad, y a la caza de un modelo de negocio que pueda salvar a la prensa. El periodista Albert Montagut ha recogido en NewPaper la opinión de profesionales de la talla de Juan Luís Cebrián, Pedro J. Ramírez, José Antich, Antonio Franco y José Antonio Zarzalejos, ente otros muchos, que aquí cuentan sus ideas para enderezar esta traumática...

El auge de los estudios de traducción en la década de los ochenta trajo consigo un gran interés por cuestiones teóricas e ideológicas relacionadas con este campo. Sin embargo, en general, la enseñanza de la traducción seguía aplicándose en las aulas de manera totalmente tradicional, siguiendo la instrucción: “lee y traduce”. Esta situación da un giro a finales de los noventa, cuando surgen publicaciones en el área que reflejan las últimas tendencias de la investigación sobre metodología pedagógica. En ellas se hace hincapié en la necesidad de que el alumno protagonice su...