El fin del autoodio

Según los datos aportados por el Ministerio de Justicia y el INE, en el año 2019 se inscribieron 39.757 personas como víctimas de violencia de género y violencia doméstica, siendo la Comunidad Autónoma de Andalucía la que presentó un mayor número de víctimas inscritas por violencia de género (7.101). A pesar de que el derecho a la igualdad está íntegramente reconocido en todo tipo de instrumentos normativos internacionales que desarrollan los derechos humanos, la desigualdad de género constituye uno de los principales problemas fundamentales presentes en nuestra sociedad. Entre...

Desarrollo completo y grabado de cada una de las 33 sesiones a las cuales asistió Carlos. Se observa la evolución de la problemática psicológica del paciente: sus conflictos, traumas y trastornos, y la influencia de los mismos en su personalidad. La exposición de esta problemática muestra cómo se afecta nuestro carácter y el comportamiento en general. La neurosis humana es una síntesis de circunstancias que nos han rodeado y rodean a diario. Desde la vida intrauterina, el parto y las relaciones primarias con nuestros padres, en espacial con la madre, el individuo va constituyendo su...

“Mente sana en cuerpo sano” es un ideal que se ha promovido por generaciones y que deja en claro la estrecha relación que existe entre la psicología y la salud. Con el fin de abonar al desarrollo del campo del conocimiento sobre la vinculación entre estos dos componentes vitales del ser humano, esta obra presenta diversos trabajos teóricos y experimentales contemporáneos desarrollados en México en el campo de la psicología conductual. Los autores comparten tanto sus reflexiones, análisis y metodologías, como los conocimientos específicos, para que los aprovechen otros...

The methodology of Learning Based on Problems (ABP) is an innovation in Higher Education that is used for teaching in diverse fields of knowledge and frequently, for the work of certain professional competencies in a university student's profile. The ABP tries to build collaborative learning communities using real problems. The present book introduces the fundamental bases of this methodology through its didactic-pedagogical principles and the most current proposals. The individual modality - self-regulated learning, and the group modality - collaborative learning, are presented in the...