¿Dónde está mi borrador?

The boy and girl want to play in the snow. But, they can’t decide what to do. Will they be able to find something they both enjoy?

Hay tres cosas de la que estoy completamente segura: Primero; solia amar a los vampiros: Ramon, Edgard, Estefano y todo lo que tuviera colmillos y ojos claros. Segundo, una noche algo sorprendente sucedio, para ser honesta fue algo horrible. Y tercero; los mordiscos son dulces... Claro, tanto como puede serlo una motosierra en tu cuello. Mi nombre es Mica y esta la historia de como un vampiro se comio mi corazon. Literalmente..."

El pequeño Amos se queda a dormir unos días con su prima Amelia porque su mamá no está en casa. Estando los dos juntos es más difícil dormirse que estando solos. ¡Constantemente pasa algo emocionante! Encuentran un hada, un mordedor de narices, y el hámster de Amos desaparece. Además traman planes secretos, espían a los papás, juegan en la oscuridad y mucho más.

Silvia es una joven arqueóloga, que da clases por vez primera como sustituta de un profesor que está de baja por depresión. El primer día, asiste al entierro de un alumno que ha muerto en circunstancias misteriosas. De la relación que se establece entre la profesora y sus alumnos salen a la luz nuevos datos que pueden ser la clave para descubrir la causa de la muerte de Samir, envuelta en un silencio sospechoso. Esta novela se sumerge en el infierno que viven muchos de los adolescentes que, por temor, ocultan su sufrimiento y las injusticias de las que son víctimas en el entorno escolar.

Act out the story of Little Red Riding Hood, a young girl in a red cloak who goes to the woods to visit her grandma. She meets a wolf along the way and tells him where she's going. When she gets to Grandma's house, Grandma doesn't look like she usually looks. It's the wolf! The six roles in this Spanish-translated script match different reading levels, enabling teachers to use differentiation and English language learner strategies in their instruction. These strategies allow all students to engage in the same activity, regardless of their current reading level. All students can feel...