Decires de un heraldo del Caribe

Escribo poco y mal. Asmatico y tartamudo, soy la metamorfosis de lo mismo y estoy hasta la tusa de los premios. Preferible callar. Pero como callar si el oleaje no te deja. Mas claro, no soy poeta de papel, ni de papiro hubiera sido. De oreja soy y escribo como hablo. Me cuesta hablar. Me demoro y ese se mi juego, parpadeo con la voz; no todos los fonemas me son propicios y desde hace diez anos ahi ando con mi fibrosis pulmonar hasta encima de los aviones. La contraje no se donde o no se cuando. Se me pego en el seso cuando el Premio Cervantes alla por la pompa real en Alcala de Henares?...

Each title in this series, created by teachers and writers, provides a complete and thoughtful analysis of several of the most valuable works of world literature. Intended as a starting point for a better understanding and appreciation of literature, each analysis also imparts information about the author, social and historical background information, structure and traditions of literary genres, facts about characters, and a bibliography to encourage further intellectual exploration. Esta coleccion es una herramienta indispensable para el estudio y analisis de obras clasicas de la literatura...

Este libro de 32 páginas incluye un llavero con forma de guitarra. En el reverso, aparece un sitio web y un código. Cuando accedan al sitio web con el código dado en su ordenador, aparecerá una ventana con carpetas que incluyen imágenes, melodías y más.

Este volumen propone una aproximación plural a los conceptos de centro y periferia en aspectos literarios e histórico-culturales en el marco general de las relaciones hispano-austríacas. El análisis, siguiendo los parámetros citados, resulta novedoso, ya que el objeto de estudio se aborda desde diferentes campos de investigación, permitiendo, por tanto, propuestas interdisciplinares. Predominan los estudios concretos de tipo contrastivo y temático, propios de la literatura comparada, pero se tratan también otros aspectos más generales, tanto literarios como histórico-culturales.