¿Cómo enseñar a hablar a niños con autismo?

El proceso de convergencia europea en materia educativa ha traído consigo importantes cambios normativos y de organización en los planes de estudio de formación inicial del profesorado, dando lugar a nuevas titulaciones de Grado y de Postgrado para el ejercicio de la profesión docente en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En este nuevo escenario universitario, el objetivo principal del libro es contribuir al logro de las competencias docentes que constituyen una parte fundamental del perfil de formación básica previsto en todas las titulaciones referidas:...

La transcendencia creciente de la actividad de las Fundaciones en nuestra sociedad, la variedad de sus actividades y fines de interés general, la pluralidad de las propias entidades según quien sea el fundador o el origen de los recursos y fondos que gestionan y la cada vez más significativa presencia de estas entidades en la prestación de servicios de interés común y no lucrativo a la comunidad de muy diversa naturaleza, exigen un análisis actual y detallado de las cuestiones esenciales jurídicas, fiscales, económicas, patrimoniales, de organización y funcionamiento interno que...

Esta obra es fruto de un esfuerzo colectivo centrado en el estudio de las emociones en la Edad Moderna, con un claro protagonista: las mujeres, bien como sujetos activos, o como objetos del afán y las pasiones procedentes de hombres, grupos o profesiones. La importancia del estudio de lo emocional, de manifiesto en las últimas décadas, se plasma aquí en un acercamiento espacial diverso (Inglaterra, España, Sur de la América Colonial) en tiempos amplios (siglos XVII-XIX), y enfoques interdisciplinares: la Historia, la Literatura, el Arte confluyen en una mirada temática. En el centro:...

Los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el currículum, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación.