Thomas Merton

“HÁBLAME DE M͔ es el relato de lo que nos sucedió a dos hermanas en Italia a causa de un accidente automovilístico que nos redujo a un estado de coma profundo y en el que mi hijo se estaba debatiendo entre la vida y la muerte. Así nace este testimonio de lucha y fuerza de voluntad, después de habernos dado materialmente por muertas. Una guerra sin cuartel por sobrevivir y luchar en contra de la invalidéz mental y física para que la incapacidad no se sembrara para siempre en nuestros cerebros; de hecho si no luchábamos por la reeducación motríz hoy seriamos dos inválidas...

El día 26 de agosto de 2013, Quico Taronjí comenzó una aventura vital única que le llevó a navegar en solitario durante dos meses y medio el mar Mediterráneo. El objetivo: llegar desde Algeciras a Estambul. A la altura de las costas de Túnez, cerca del cabo Serrat, Quico naufragó durante un terrible temporal de viento mistral con rachas superiores a los 100 kilómetros por hora y olas de más de ocho metros. Aislado cuenta esta aventura excepcional en primera persona: las motivaciones de su partida, los pormenores y anécdotas de su particular odisea, la vida a bordo y en los...

Cuentos de mí mismo es una colección de relatos cortos con un marcado sabor autobiográfico del autor Miguel de Unamuno. En ellos reflexiona sobre su pasado, sobre su vida actual y su posición en las letras españolas. Miguel de Unamuno nació en Bilbao en 1864. Firmó obras en distintos géneros como el ensayo, la novela, la poesía, el teatro y como modernista contribuyó a disolver las fronteras entre todos ellos. Unamuno tuvo un papel central en la vida intelectual de España, ya que fue rector de la Universidad de Salamanca durante dos períodos distintos. Se le considera uno de los...

RE:educación es un análisis muy personal de la enseñanza. A través de su propio recorrido como estudiante, y también de los de sus hijos, Eva Bailén analiza el ayer y el hoy de la escuela, estudia los avances y su desigual aplicación, toma la temperatura al sistema e invita a la sociedad en general a reflexionar sobre pedagogía a pie de aula.