RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LA EDUCACIÓN EN PAÍSES LATINOAMERICANOS

Sinopsis del Libro

Este libro reúne artículos de educadores que entienden el rol de la educación formal en el mundo y que plantean, con sus estudios, traernos importantes reflexiones acerca del futuro de los desafíos para el siglo XXI. Son temáticas de esta obra: el estado actual de la educación superior en Venezuela en el siglo XXI; reflexiones acerca de las estructuras educacionales de Cuba y sus desafíos en los tiempos actuales, análisis crítico-reflexivo de la formación docente mexicana; internacionalización como herramienta para mejorar la calidad de las universidades públicas argentinas y para lograr espacios educativos de más calidad; reflexión y proposiciones estratégicas para una internacionalización de las universidades latinoamericanas basadas en la idea de integración y de aprendizaje; reflexión acerca de cómo hacer ciencia en la educación superior, rompiendo algunos paradigmas cartesianos de la ciencia como sinónimo de certezas; herramientas que puedan ayudar a os investigadores de los programas de maestría y de doctorado en Pedagogía a desarrollar sus actividades investigativas con la comprensión acerca del proceso lógico-investigativo. Todo el conjunto analítico de cuestiones planteadas por los autores con el enfoque en algunos países latinoamericanos presenta temáticas que pueden ampliarse para todos los países de la región y hasta de otras regiones del mundo, pues los retos y las oportunidades que aquí se exteriorizan son de alcance universal y nos invitan a, al leer cada trabajo de investigación de este libro, pensar acerca de la situación en cada uno de nuestros países. Los desafíos presentados son comunes a la región latinoamericana, y todos los capítulos invitan a la acción en pro de pensar en proyectos de formación docente y en una educación de calidad para los pueblos; trayendo posibilidades de desarrollar, por medio de la educación estructurada en equidad y en espíritu de colaboración, un compromiso con una sociedad más justa, humana ye inclusiva.

Ficha del Libro

Total de páginas 140

Autor:

Rita De CÁssia Marques Lima De Castro

Categoría:

Arte

Formatos Disponibles:

MOBI, EPUB, PDF

Descargar Libro

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

3.4

83 Valoraciones Totales

Libros similares de Arte

La patria en el Paseo de la Reforma

La idea de unir el Castillo de Chapultepec con el Palacio Nacional en el Zócalo de la ciudad de México -una idea original del emperador Maximiliano-, culminó con una arteria rescatada por la ideología liberal; por ello se le denominó Paseo de la Reforma. Esta obra recorre los momentos culminantes que le dieron vida y un perfil incomparable a lo que fue concebido como un libro abierto para que los mexicanos conocieran su historia, y pide a los lectores detenerse en sus páginas como si lo hiciera frente a cada uno de los monumentos y estatuas expuestos en ese paseo. El libro incluye...

Comedias de humor

En estas seis exitosas comedias del dramaturgo argentino José Ignacio Serralunga el humor se adueña del centro de la escena. El humor como fin: divertir, entretener, hacer reír; y el humor como medio, como herramienta, como filtro. Porque hace tolerable lo intolerable, digerible lo indigerible, aceptable lo inaceptable. ¿Cómo, si no, podríamos soportar y hasta amar a estos personajes tan indignos? Desesperados que venderían sus almas por un deseo, ladrones, corruptos, mezquinos, hasta muertos que no descansan en paz. El humor aparece en estas comedias en todas sus formas, la ironía,...

Lirio infernal

el cielo llueve pero no llora fuerte petricor dulce Los cielos no lloran, los cielos no sienten, ¿verdad? ¿Dónde llueve? ¿Dónde estaba cuando vio el cielo llover? ¿Cerca de la tierra o resguardado de la lluvia? "No llora fuerte" entonces... ¿es una lluvia ligera? ¿Qué tan ligera? ¿Se mojó? ¿El cielo estaba gris o negro? ¿Qué es lo que está pasando que no nos cuenta? ¿Aun puede oler la tierra húmeda?

Introducción a la gramática metaoperacional

La gramática se explica en este volumen desde un nuevo punto de vista: el del hablante. Es él el arquitecto que construye la frase utilizando las herramientas que la lengua pone a su disposición y con las que realiza determinadas ‘operaciones’; gracias a ellas maneja la información que cree compartir con su interlocutor (cuando usa el artículo en ‘Abre el libro’ supone que su interlocutor ya sabe de qué libro está hablando), transmite su actitud hacia lo que está diciendo (si comenta en futuro ‘Estará de vacaciones’ está remitiendo a la virtualidad lo que dice acerca del ...

Libros Destacados