Revista de literatura Chile
El libro recoge un conjunto de artículos, anteriormente inéditos en España, agrupados en seis temas: La historia y su método. organización e instrumentos de trabajo. historia comparada y Europa. representaciones colectivas. semblanza de historiadores. la enseñanza de la Historia.
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Marc Bloch fue un destacado historiador y un pionero en el desarrollo de la historia social, considerado uno de los fundadores de la Escuela de los Annales. Nació el 6 de julio de 1886 en Lyon, Francia, en el seno de una familia judía. Su vida y obra dejaron una huella indeleble en el campo de la historiografía, especialmente por su enfoque multidisciplinario que integraba la sociología, la antropología y la economía en la investigación histórica.
Bloch comenzó sus estudios en la École Normale Supérieure en París, donde se destacó no solo por su inteligencia, sino también por su pasión por la historia. En 1910, se convirtió en profesor de historia en el Instituto de Lyon, donde inició su carrera académica. Sin embargo, su trayectoria se vio interrumpida por la Primera Guerra Mundial, durante la cual sirvió en el ejército francés. Su experiencia en la guerra fue profunda y transformadora, lo que influyó en su pensamiento y en su enfoque como historiador.
Tras la guerra, Marc Bloch se unió al Institut Universitaire de France y continuó su investigación. En 1921, junto a Lucien Febvre, fundó la revista Les Annales d'Histoire Économique et Sociale, que se convirtió en un referente en la historiografía francesa y en la promoción del enfoque interdisciplinario en el estudio de la historia. Esta revista no solo proporcionó un espacio para la publicación de investigaciones innovadoras, sino que también promovió el estudio de temas como la vida cotidiana, la economía y la cultura, en contraste con la historia política tradicional que predominaba en ese momento.
Una de las obras más influyentes de Bloch es La Révolte des va-nu-pieds, publicada en 1930, donde analiza la revuelta de los pobres en la Edad Media y muestra su interés por comprender la historia desde la perspectiva de las clases sociales más desfavorecidas. Su enfoque en las estructuras sociales y las condiciones de vida cotidianas sentó las bases para la historia social moderna.
Además de sus contribuciones teóricas, Bloch también fue un historiador comprometido con su tiempo. Durante la Segunda Guerra Mundial, se alistó en el ejército francés y, tras la ocupación nazi, se unió a la resistencia. Su compromiso político y su lucha contra el totalitarismo reflejaron su profunda convicción de que la historia debía servir a la justicia y a la verdad. Sin embargo, su vida fue truncada trágicamente cuando fue arrestado por la Gestapo en 1944 y, posteriormente, asesinado en un campo de concentración en los Alpes franceses.
El legado de Marc Bloch perdura a través de sus escritos y de la influencia que ejerció sobre generaciones de historiadores. Su enfoque innovador y su visión de la historia como un campo dinámico e interconectado han dejado una marca indeleble en la historiografía moderna. A través de su vida y obra, Bloch no solo contribuyó al avance del conocimiento histórico, sino que también se erigió como un símbolo de resistencia frente a la opresión y la injusticia.
En conclusión, Marc Bloch es recordado no solo como un brillante historiador, sino también como un defensor de la verdad y la justicia en momentos de crisis. Su trabajo ha inspirado a muchos a ver la historia como un reflejo de las luchas humanas y las complejidades de la vida social, y su legado continúa siendo relevante en la actualidad.
En plena Segunda Guerra Mundial y en la Francia de Vichy, Marc Bloch elaboró desde la clandestinidad una de las más apasionadas, hermosas y sofisticadas defensas del trabajo del historiador y del valor de la historia, convertida ya en un clásico. Pero lejos de ser un elogio acrítico, es también una denuncia del peso de la herencia que había dado forma a la historia hasta el momento, como la del positivismo y sus excesos cienticifistas, o de la ciega resistencia a incluir otras disciplinas —tales como la economía, la psicología, la sociología o la lingüística— en sus...
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