Entrenamiento bajo el agua (Underwater Training)

Students will learn how fundraising can make a difference with this Spanish nonfiction book. Perfect for young readers, the book includes a related fiction story, an exciting project, a glossary, useful text features, and engaging sidebars. This 28-page full-color Spanish book describes the process of fundraising for a good cause or charity. It also covers key civics topics such as community and giving back, and includes an extension activity for grade 2. Perfect for the classroom, at-home learning, or homeschool, to explore getting organized, raising money, and individuals making a...

Aunque acuñado por primera vez en Alemania tras la Primera Guerra Mundial, sólo en los últimos veinticinco años encarnado por rostros visibles que van desde Ronald Reagan y Margaret Thatcher a Bill Clinton y George W. Bush, o desde Tony Blair a, en España, José María Aznar el término " neoliberalismo " ha adquirido un uso más corriente, designando por lo general las políticas relacionadas con la desregulación de las economías nacionales, la liberalización del comercio o la creación de un mercado global único. Manfred B. Steger y Ravi K. Roy ofrecen en esta breve introducción...

We use machines every day, but most of us don't understand how they work. When they break down, most of us have no idea how to fix them. Mechanics are the masters of machines. Readers learn that mechanics work on vehicles, including cars, boats, and buses. They use special tools to take them apart and fix what's wrong, and they use their experience and technology to diagnose problems. They often work long hours, sometimes in bad weather, to get us where we need to go. Your readers will see that mechanics keep our world moving and growing.

Young readers are introduced to the many changes children experience in their early years. The simple text takes readers on a journey from the day a child is born through the first six years of life.

Claudia Perlo cita autores objetados o directamente ignorados en la comunidad científica, toma ideas de diferentes saberes y las hace propias, las usa como metáfora, las entremezcla para expresarse en una prosa clara donde el origen disciplinar pierde el sentido para converger en un río que corre, que cambia, que no busca llegar sino moverse. Plantea a la investigación científica como un conocimiento que debe circular, saltando de disciplina en disciplina, saliéndose de los laboratorios y de las oficinas para entremezclarse, ensuciarse las manos y dialogando encontrar respuestas...