Sonidos, olores y colores

Uncovers the secret codes that different animal species use to relate to each other, revealing that communication among certain animals is not different from human communication.

" Unos niños que suelen jugar en un parque encuentran a un niño deficiente. Se esforzarán en conseguir que Alejandro se ría. Para ello se pintan la cara, hacen juegos malabares; pero todo es inútil. Hasta que un día otro niño lo conseguirá mientras Alejandro juega al fútbol con ellos. "

Despite unprecedented economic growth, the injustices and turmoil endured by Mexico over the course of Porfirio Diaz's three-decade presidency would lead to the outbreak of that country's biggest social revolution. In this profusely-illustrated history book for children, the events surrounded Porfirio Diaz's mandate are narrated in a simple, clear style. The book's profuse illustrations contribute to a didactic and comprehensive understanding of the Porfiriato. The supplementary charts and the timeline spanning the 1876-1911 period help organize and narrow down the most relevant facts in this ...

"La lengua sirve para hablar para comer helado para hacer muecas y, a veces, para lamer el plato" Así, con una exploración poética sobre el órgano de los sabores, comienza este libro híbrido entre lo literario y lo informativo, escrito a cuatro manos por una poeta y filósofa y un crítico culinario. A lo largo de sus páginas enumera los distintos sabores, se sorprende a cada paso, los encuentra en los lugares más inesperados da recetas cortitas para producirlos a partir de los ingredientes, investiga su relación con la textura, el olfato, la vista, el color y también los...

Libro de religión católica para alumnos de ESO . Consta de10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar, se estructura en torno a las personas, a la respuesta religiosa, la propuesta cristiana y el ejemplo de Maria.Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.