Regulación comparada de yacimientos no convencionales

Milton Fernando Montoya Pardo es un destacado académico e investigador en el ámbito de la educación y la administración. Nació en Colombia, donde desde una edad temprana mostró interés por el desarrollo social y educativo de su comunidad. Su formación académica incluye títulos en educación, administración y gestión pública.

Montoya Pardo ha dedicado gran parte de su carrera a promover reformas educativas que fomenten la inclusión y la equidad en el acceso a la educación en Colombia. Su enfoque se centra en la mejora de la calidad educativa a través de metodologías innovadoras y programas que integran tecnología en el aula.

Además de su labor en el aula, ha participado activamente en conferencias y seminarios tanto a nivel nacional como internacional, compartiendo sus investigaciones y propuestas sobre políticas educativas. Su compromiso con la educación lo ha llevado a colaborar con diversas organizaciones no gubernamentales y entidades gubernamentales en proyectos destinados a mejorar los estándares educativos en el país.

Entre sus contribuciones más notables se encuentran publicaciones en revistas especializadas, donde aborda temas como la formación docente, la gestión educativa y las tecnologías aplicadas a la educación. Sus libros y artículos han sido referencia para muchos educadores e investigadores que buscan implementar cambios positivos en el sistema educativo.

En resumen, Milton Fernando Montoya Pardo es un referente en el ámbito educativo en Colombia, cuyo trabajo continúa influyendo en políticas y prácticas educativas que buscan una sociedad más justa y equitativa a través del acceso a la educación de calidad.

Un texto constitucional como el nuestro, con numerosos años de vigencia y escasas modificaciones, supone el reconocimiento de una figura jurídica trascendental para la estructuración del Estado constitucional y de Derecho en nuestro ordenamiento que, en una situación convulsa jurídica, social y política, merece una reflexión en profundidad. Esta obra que nace de la idea de la participación de una serie de constitucionalistas que, desde Cataluña, en colaboración y diálogo con otros constitucionalistas del resto de España, aborda un análisis sistemático sobre la evolución de las...

Este volumen recopila ponencias y conversatorios compartidos a lo largo de las XIX Jornadas sobre Justicia Penal que, año con año, se llevan a cabo en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. La pluralidad de voces y enfoques logran hacer de estas jornadas uno de los eventos más esperados del año en la comunidad penal. En 2019, la discusión abordó los delitos contra grupos de población específicos (periodistas, personas defensoras de derechos humanos y migrantes), narcomenudeo, desaparición forzada, lavado de dinero y corrupción. Entre los temas que se analizaron se...

El derecho fundamental de asociación, reconocido en el artículo 22 de la Constitución, y de antigua tradición en nuestro constitucionalismo, constituye un fenómeno sociológico y político, como tendencia natural de las personas y como instrumento de participación, respecto al cual los poderes públicos no pueden permanecer al margen. Nuestra Constitución no es ajena a estas ideas y, partiendo del principio de libertad asociativa, contiene normas relativas a asociaciones de relevancia constitucional como los partidos políticos (artículo 6), los sindicatos (artículo 7 y 28), las...

La nueva Ley reguladora de la jurisdicción social (LRJS) cambia sustancialmente el ámbito del proceso social. Amplía sus competencias a todas las que puedan calificarse como "sociales", incluyendo el control jurisdiccional de los actos administrativos singulares o plurales dictados sobre estas materias, asumiendo las hasta ahora atribuidas al conocimiento del orden civil y contencioso-administrativo. Se constituye al orden social como el único competente para conocer de los litigios sobre prevención de riesgos laborales, por lo que también los funcionarios o personal estatuario deberán ...