Los estados de la materia — Los gases

¿Qué es una forma en música? ¿Es indispensable que una obra musical tenga una forma y una estructura? ¿Qué son el aire cortesano, el anthem, el aria, la balada, el ballet, la canción polifónca, el coro o el concierto? Esta guía cubre la ausencia que ha habido durante varias décadas del siglo XX de una síntesis de las formas de la música. Permite adquirir un conocimiento básico sobre una forma y su evolución, sin necesidad de dedicarse a la compilación de obras muy dispares, historias de la música, tratados sobre composición, etc. Asimismo, el autor analiza de forma...

Earthquakes can leave people and property in bad shape. At times, they can be deadly. Find out about the science of studying earthquakes and the men and women who track the movements of the ground below us. Created in collaboration with the Smithsonian Institution, this Smithsonian Informational Text builds students' reading skills while engaging their curiosity about STEAM topics through real-world examples. It features a hands-on STEAM challenge that guides students through every step of the engineering design process and is perfect for makerspace activities. It makes STEAM career...

Publicado en cooperación con el programa de libre acceso GoogleTM Earth, este libro contiene una búsqueda del tesoro interactiva a través de los cientos de los sitios web de GoogleTM Earth más hermosos e interesantes. Las bellas ilustraciones y el texto evocador contienen una serie de pistas sobre lugares, gente y cosas. Para darle sentido a las pistas, se requiere la consulta de GoogleTM Earth. Pueden ser dibujos, imágenes tomadas por satélite, elementos distintivos del lugar, direcciones de un sitio a otro, conexiones temáticas, etc. Las pistas incluidas en cada doble página van de...

Atrévete a descubrir es el nuevo proyecto de Ediciones SM para segundo ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida. Es decir, que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en su vida cotidiana, que no coincidan exactamente con las propuestas y contextos que estudiaron.