La medicina moderna en Cuba

La obra se engloba dentro del género Texto-Atlas, donde he recopilado los aspectos clínico-morfológicos de las lesiones benignas y malignas que tienen lugar en la glándula tiroides.Durante mi formación como residente mostré especial predilección por la endocrinopatología, razón por la que he venido recopilando una importante casuística en torno al tema y, que por supuesto representa la materia prima más importante en la elaboración de esta obra. Considero oportuno mencionar mi participación en diversas comisiones y grupos de trabajo relacionado con la tiroidología, como por...

Modeled after the way chiropractors or chiropractic assistants interact with patients, this convenient pocket guide helps those working in the chiropractic office to communicate more effectively and improve the quality of care delivered to Spanish-speaking patients. Discussing everything from salutations and case histories, to specific procedures and follow-up care, this highly portable handbook is easy to reference when taking a patient history or performing adjustments. Using simple, non-technical words, with both open-ended and yes/no questions, it includes a wide range of terms from all...

Proporciona instrumentos de evaluación aplicables de inmediato a la evaluación por competencias, módulos, asignaturas, curso o actividad de enseñanza. Brinda información para elaborar y adecuar instrumentos de evaluación a las diferentes necesidades de planeadores académicos, investigadores en el área de la educación en ciencias de la salud y profesores interesados en diversificar la evaluación de sus estudiantes. Relacionar la competencia con el tipo de instrumento que permite evaluar alguno de sus componentes y proporciona ejemplos.

SUMARIO CAPÍTULO 1. MEDICINA, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN I. Consideraciones generales e introducción II. La evaluación objetiva CAPÍTULO 2. LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD I. Las competencias en medicina y los modelos para evaluarlas II. Resultados obtenidos desde la evaluación de las competencias III. Instrumentos para la evaluación IV. Retos futuros en la evaluación de las competencias CAPÍTULO 3. COMPETENCIAS: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y EVALUACIÓN I. Introducción 1. Cambios en el enfoque del proceso de enseñanza- aprendizaje: el énfasis en la enseñanza al aprendizaje 2. Cambios ...