La invisibilidad de las periferias escolares

Xosé Manuel Souto González es un destacado escritor y poeta gallego, nacido en 1963 en la localidad de Monforte de Lemos, en la provincia de Lugo, Galicia, España. Desde joven, Souto mostró un interés profundo por la literatura y la escritura, lo que le llevó a estudiar Filología Gallega en la Universidad de Santiago de Compostela. Su trayectoria literaria ha estado marcada por un firme compromiso con la lengua y la cultura gallega.

El autor ha sido un ferviente defensor de la literatura en gallego, y su obra abarca diversos géneros, incluyendo la poesía, la narrativa y la literatura infantil. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos libros que han sido bien recibidos tanto por la crítica como por el público. Su estilo se caracteriza por una profunda conexión con su tierra natal y una exploración de la identidad gallega a través de sus textos.

Entre sus obras más destacadas se encuentra “Os días do silencio”, una novela que aborda temas de memoria y nostalgia, así como “O mundo dos soños”, un libro de poesía que refleja su estilo lírico y su habilidad para evocar emociones a través de las palabras. Además, ha trabajado en literatura infantil, creando historias que fomentan el amor por la lectura entre los más jóvenes.

• Premios: A lo largo de su carrera, Souto ha sido galardonado con varios premios literarios, lo que destaca su relevancia en la escena literaria gallega.
• Contribuciones: Además de su labor como escritor, ha colaborado en diversas revistas literarias y ha sido un defensor del uso del gallego en el ámbito educativo y cultural.

La influencia de la cultura gallega es palpable en cada una de sus obras, donde Souto utiliza elementos del folclore y la tradición para enriquecer sus relatos. Este enfoque le ha permitido conectar con lectores de distintas generaciones, promoviendo una nueva apreciación de la literatura gallega contemporánea.

En su obra también se pueden encontrar temas universales como la búsqueda de la identidad, el amor, la pérdida y la esperanza. Souto logra entrelazar estos temas con su rica herencia cultural, creando así un espacio donde la literatura gallega puede resonar con un público más amplio.

La obra de Xosé Manuel Souto González no solo ha contribuido al panorama literario gallego, sino que también ha fomentado un sentido de orgullo y pertenencia en su comunidad. Su dedicación a la promoción de la lengua gallega y su capacidad para conectar con las emociones humanas lo han consolidado como una figura importante en la literatura contemporánea.

A través de su labor artística y literaria, Xosé Manuel Souto continúa inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores, asegurando que la rica tradición literaria de Galicia perdure y evolucione en el tiempo.

Desde la última década del siglo pasado, se mantiene la línea de investigación que trata de la enseñanza-aprendizaje de Historia de España en 2º de Bachillerato. Una línea que con el apoyo de diferentes instituciones y grupos de investigación, inicia una serie de publicaciones con el título La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato (1993-2013) organizadas en dos orientaciones. La primera está vinculada con la “memoria educativa”, sobre todo con la necesidad de preservar como legado las informaciones primarias obtenidas, la segunda aborda ...

Egipto, Valle de los Reyes. Un grupo de arqueólogos está a punto de sacar a la luz la tumba de un misterioso faraón. Podría resultar un descubrimiento revolucionario... Lástima que hayan robado la preciosa tablilla que contiene las indicaciones para llegar a la tumba. ¡Éste es un caso que sólo los aspirantes a detectives Agatha y Larry Mistery pueden resolver!

Este libro nace de la investigación en varioas centros de Educación Infantil para incidir en la formación y fomento de la lectura. En la primera parte se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo. En la segunda, se ofrece una guia practica, amplia, completa, ordenada y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para que los niños puedan adquirir la competencia lectora.

The book proposes a school where the students and their development is the priority. The teachers’ main task is to assist students in a personalised manner and to help them in their process of growth and development. The entire school should be guidance oriented. It should provide an environment where relationships among all staff members take place, from the security guard to the principal. In this environment, students will find the help and resources needed by them to develop their autonomy and build their future. The book suggests a credible program that can be recreated in other...

María Teresa Signes és llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació i doctora en Filosofia per la Universitat de Barcelona. Actualment és professora d’Antropologia i Psicologia de l’Aprenentatge als graus en Educació Infantil i Educació Primària, i professora al màster universitari en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes, a la Facultat de Comunicació, Educació i Humanitats de la Universitat Abat Oliba CEU, a Barcelona. Amb una dilatada carrera docent, ha impartit classes a...