Cuadernillo de métrica greco-latina de L. Mascialino

¿Quién soy? ¿Por qué me comporto de esta manera? ¿Cómo fue que definí mi personalidad? ¿Qué o quién influyó para que sea así? ¿De qué manera puedo comprender mis actitudes y formas de pensar y sentir? Esta obra, como continuación de nuestra serie psicológica, tiene como principal objetivo explicar, de manera teórica y práctica, los factores que intervienen en la construcción de la personalidad del Ser, tomando en cuenta no solo los factores psicosociales y biológicos, sino que también incentiva a ir más allá de la realidad establecida por el principio de materia, es...

La multitud de manuscritos e impresos de la Edad Moderna española que se han conservado dan testimonio de la animada y no pocas veces polémica vida política y cultural de aquella época. Las intensas relaciones que mantuvieron los hombres de letras se desarrollaban principalmente dentro de un ambiente sumamente conflictivo, marcado tanto por las guerras políticas propiamente dichas, como, también, por los enfrentamientos de mentalidades e ideologías. Por su contenido comprensivo y a la vez unificador alrededor de los temas conflictivos, el presente volumen continúa con éxito la serie...

De Pérgamo a la nube: nuevos acercamientos a la historia del libro abre un espacio para la construcción de este campo de interés, al reunir colaboraciones de especialistas. Las manifestaciones del libro manuscrito perfilan su importancia para la edición del texto, o para una historia de la caligrafía. Sobre el libro impreso, refiere renovados intereses, por un lado, por la circulación y el comercio de los mismos y, por el otro, por los medios de producción, la relación entre iconografía y texto y, también su importancia en la historia de la literatura. En cuanto al libro...

Expresión verbal con fines específicos tiene como meta que los alumnos transiten por el proceso de escritura y oralización de distintos géneros discursivos, los cuales deben cumplir con tres condiciones: coherencia, cohesión y adecuación; es decir, respectivamente, el mensaje debe mostrar una correspondencia clara y explícita entre la idea que se desea expresar y la forma en que se expresa; las diferentes partes del mensaje deben estar relacionadas entre sí, y el registro lingüístico empleado debe adecuarse al posible receptor o lector del mensaje. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px...